Всего новостей: 2324399, выбрано 2844 за 0.019 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру  | релевантности

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Россия > Образование, наука > ria.ru, 14 декабря 2017 > № 2424516

Пятьдесят один российский вуз победил в конкурсе на звание инновационного центра и получение господдержки, сообщил директор департамента госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки Александр Соболев на форуме опорных вузов.

Ранее глава Минобрнауки Ольга Васильева сообщала, что 121 российский вуз претендует на звание центра развития инноваций. В конкурсе могли принять участие федеральные, отраслевые вузы, вузы регионального значения, а также НИИ. По словам министра, финансирование этого проекта составит 13 миллиардов рублей.

"51 университет получил этот важный статус считаться университетским центром, вузом, как центром пространства создания инноваций. Конечно, это налагает на вузы определенные обязательства. Сейчас вузы должны реализовать это право", — сказал Соболев.

"Минобрнауки будет внимательно следить, как это будет реализовываться", — добавил он.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 14 декабря 2017 > № 2424516


Россия > Образование, наука > ria.ru, 13 декабря 2017 > № 2422839

Межвузовский форум "Опорные университеты – драйверы развития регионов" открылся в среду, 13 декабря в Белгороде. Ректоры 33 опорных вузов встретились с заместителем министра образования и науки РФ Людмилой Огородовой, которая определила ключевые векторы развития регионального высшего образования.

"Роль опорных вузов состоит в том, чтобы вместе с региональной властью разделить ответственность за развитие региона", — подчеркнула она. При этом, как отметила Людмила Огородова, Минобрнауки РФ намерено сокращать разрыв между ведущими федеральными вузами, университетами – участниками Проекта 5-100 и региональными университетами.

Напомним, что для этого в прошлом году был запущен проект опорных университетов.

На сегодняшний день 33 вуза из 32 субъектов РФ получили статус опорных. На поддержку программ развития этих университетов направлено более 3 миллиардов рублей.

По словам замминистра, ведомство считает этот проект одним из основных в системе высшего образования. В следующем году статус опорных получат еще 50 региональных вузов.

"Каждый житель России имеет право получить качественное образование, и для этого вовсе необязательно куда-то ехать", — сказала она, добавив, что опорные вузы обязаны использовать особенности регионального развития, в каждом регионе создавать собственную точку роста. "Давайте забудем слово "региональный университет", наши вузы достойны называться и быть опорными", — добавила Людмила Огородова.

По мнению губернатора Белгородской области Евгения Савченко, в регионе четко прослеживается взаимосвязь "власть – бизнес – университет", и университет в этой связке, по его словам, стоит на первом месте. "От этого мы получаем колоссальный положительный эффект", — отметил он, подчеркнув особую роль Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова.

В рамках форума ректоры опорных вузов поделились наиболее успешными практиками. Так, ректор БГТУ рассказал о роли опорного вуза в качестве интегратора системных решений для инновационного развития Белгородской агломерации, а ректор Ульяновского государственного университета подробно остановился на роли вуза в ядерном кластере.

Завтра ректоры вузов намерены обсудить, как превратить свои регионы в пространство создания инноваций.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 13 декабря 2017 > № 2422839


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 декабря 2017 > № 2422308

На «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» подведут итоги первого года реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации

13 декабря в столичном «Экспоцентре» начала работу 5-я ежегодная национальная выставка «ВУЗПРОМЭКСПО-2017», которая проходит под патронажем Минобрнауки России. В торжественном открытии выставки приняла участие первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева.

В своём вступительном слове Валентина Викторовна отметила растущую роль вузовской науки и поздравила участников с выдающимися успехами, нашедшими отражение в представленных разработках.

- За время существования выставки на ней уже было представлено около 7,5 тысяч научно-технических проектов, которые увидели более 20 тысяч человек. Причём это не просто какая-то витринная выставка: гости имеют уникальную возможность расспросить тех, кто участвовал в разработке тех или иных проектов, - подчеркнула В.В. Переверзева.

13 декабря в рамках деловой программы «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» прошло заседание межведомственной рабочей группы «Развитие и применение цифровых технологий в авиастроении». Мероприятие было посвящено вопросам формирования и развития технологий цифровой промышленности в авиастроении.

Всего в рамках деловой программы выставки в павильонах ЦВК «Экспоцентр» пройдут более 100 мероприятий, посвящённых теме развития взаимодействия бизнеса и науки. Одной из ключевых тем деловой программы станет подведение итогов первого года реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

В деловую программу выставки также вошли мероприятия по вопросам популяризации науки, реализации программ инновационного развития компаний с государственным участием, роли технологических платформ в инновационной системе.

В ходе молодёжной программы выставки состоится стратегическая сессия, которая направлена на развитие дорожной карты развития студенческого технологического предпринимательства на рынке технологических инноваций.

Работа «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» продлится до 14 декабря.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 декабря 2017 > № 2422308


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 декабря 2017 > № 2422307

На «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» подведут итоги первого года реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации

13 декабря в столичном «Экспоцентре» начала работу 5-я ежегодная национальная выставка «ВУЗПРОМЭКСПО-2017», которая проходит под патронажем Минобрнауки России. В торжественном открытии выставки приняла участие первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева.

В своём вступительном слове Валентина Викторовна отметила растущую роль вузовской науки и поздравила участников с выдающимися успехами, нашедшими отражение в представленных разработках.

- За время существования выставки на ней уже было представлено около 7,5 тысяч научно-технических проектов, которые увидели более 20 тысяч человек. Причём это не просто какая-то витринная выставка: гости имеют уникальную возможность расспросить тех, кто участвовал в разработке тех или иных проектов, - подчеркнула В.В. Переверзева.

13 декабря в рамках деловой программы «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» прошло заседание межведомственной рабочей группы «Развитие и применение цифровых технологий в авиастроении». Мероприятие было посвящено вопросам формирования и развития технологий цифровой промышленности в авиастроении.

Всего в рамках деловой программы выставки в павильонах ЦВК «Экспоцентр» пройдут более 100 мероприятий, посвящённых теме развития взаимодействия бизнеса и науки. Одной из ключевых тем деловой программы станет подведение итогов первого года реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

В деловую программу выставки также вошли мероприятия по вопросам популяризации науки, реализации программ инновационного развития компаний с государственным участием, роли технологических платформ в инновационной системе.

В ходе молодёжной программы выставки состоится стратегическая сессия, которая направлена на развитие дорожной карты развития студенческого технологического предпринимательства на рынке технологических инноваций.

Работа «ВУЗПРОМЭКСПО-2017» продлится до 14 декабря.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 декабря 2017 > № 2422307


Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 декабря 2017 > № 2420861

«Как это на хинди?». Молодые лидеры России и Индии открыли молодёжный форум

12 декабря в Дели состоялось открытие II Российско-Индийского молодёжного форума. Российскую сторону представляют делегаты из различных регионов страны, в том числе — Астраханской, Ульяновской, Тюменской областей, Алтайского края, Санкт-Петербурга, Москвы и других субъектов. Всего Россию представляет 50 молодых людей, это участники форумной кампании Росмолодежи, лидеры студенческих объединений, общественные деятели, представители органов исполнительной власти. Индийская сторона представлена 50 молодыми лидерами — общественные деятели, студенты, изучающие русский язык, интересующиеся культурой и историей нашей страны.

В ходе торжественного открытия форума к его участникам обратился Заместитель Министра по делам молодежи и спорта, Секретарь Министерства по делам молодежи Республики Индии Доктор Амарендра Кумар Дубей: «Мы встретились с российскими коллегами и уже обсудили много вопросов, мы выражаем уверенность в том, что молодежное сотрудничество между Индией и Россией будет укрепляться, мы будем рады, если Российской молодежи понравится в нашей стране, мы всегда готовы видеть вас снова в нашей стране — как туристов, в рамках образовательных и культурных программ».

С приветственным словом к участникам и организаторам мероприятия обратилась заместитель Руководителя Федерального агентства по делам молодёжи Екатерина Драгунова. В первую очередьот имени российской делегации она поблагодарила индийскую сторону за теплый прием, организованный на высоком уровне.

«Россия высоко ценит заинтересованность индийской молодёжи в расширении гуманитарного и культурного сотрудничества. Дипломатические отношения между двумя государствами были установлены 70 лет назад и в этом году мы рады отпраздновать этот юбилей. Наши народы объединяют прочные узы дружбы, симпатии, доверия, уважения к культурам и традициям друг друга. Динамично развивается политический диалог», — отметила в своей речи Екатерина Драгунова.

Она также поблагодарила встречающую сторону за участие индийской делегации в XIX Фестивале молодежи и студентов и форумной кампании Росмолодежи, выразив уверенность в дальнейшем развитии дружеских и деловых отношений стран, в том числе в сфере молодёжной политики.

В рамках образовательной программы пройдут лекции и практические занятия. Темами обсуждения станут — молодежное волонтерство, инфраструктура современных городов, урбанистка, транспорт, межнациональное взаимодействие, молодежное предпринимательство (информационные технологии и медицина), БРИКС и другие межгосударственные объединения. Культурная программа Форума предполагает посещение крупнейших технологических институтов столицы и южных штатов Индии, промышленных предприятий, религиозных центров, памятников архитектуры, участие в образовательных программах, семинарах и круглых столах.

Цель встречи молодежи России и Индии — укрепление и поощрение двустороннего сотрудничества между Российской Федерацией и Республикой Индией в таких сферах, как молодежное предпринимательство, IT-cфера, медицина, образование, культура, инновации и др. Рабочий язык – английский язык.

Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 декабря 2017 > № 2420861


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 декабря 2017 > № 2420951

Опорные вузы реализуют в регионах страны 136 стратегических проектов

Статус опорных сегодня имеют 33 университета. В интересах развития регионов опорные вузы реализуют 136 стратегических проектов.

Проект по внедрению инновационных методов получения и использования лекарственного сырья природного происхождения и лекарственных средств на его основе внедряет опорный Алтайский государственный университет (АлтГУ). Совместно с Институтом химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения Российской академии наук АлтГУ работает над созданием лекарственных препаратов из дикорастущего растительного сырья, культивируемого на Алтае.

Сочинский государственный университет - опорный вуз Краснодарского края – внедрил в своём регионе проект юридической клиники с бесплатным консультированием.

Стратегический проект «Архитектурный образ региона» реализует Тюменский индустриальный университет. Вуз работает над созданием концепции и методологии светоцветовой организации городской среды с учётом региональных особенностей при эффективном использовании энергосберегающих технологий. Проект также призван повысить инвестиционную и туристическую привлекательность региона через формирование архитектурного и историко-культурного образа региона.

Опорные вузы сегодня налаживают процессы подготовки и переподготовки востребованных на региональном рынке труда квалифицированных специалистов, совершенствуют свои образовательные программы с учётом потребностей социально-экономического развития регионов.

В рамках программы создания и развития опорных университетов вузы активно включаются в реализацию научно-исследовательских и опытно-конструкторских проектов, что запускает позитивную динамику социально-экономического развития регионов страны.

В 2017 году объём поддержки программ развития опорных университетов за счёт средств федерального бюджета составил 1,9 млрд рублей, объём софинансирования программ опорных вузов на конец 2017 года достиг 3,6 млрд рублей.

К концу 2017 года объём поддержки на реализацию проектов опорных университетов со стороны индустриальных партнёров вырос на 19% по сравнению с уровнем 2016 года. Доля средств индустриальных партнёров в общем объеме софинансирования программ развития опорных вузов на 2017 год при этом составляет 47% или 1 700 млн. рублей.

Справочно

Сегодня в опорных университетах страны обучается свыше 250 тысяч студентов.

13-14 декабря в Белгороде состоится Межвузовский форум «Опорные университеты - драйверы развития регионов». В рамках мероприятия будут подведены итоги проекта по развитию сети опорных университетов и приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» в 2017 году.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 декабря 2017 > № 2420951


Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука. Медицина > oilworld.ru, 8 декабря 2017 > № 2419419

ГК «ЭФКО» объявляет о создании Центра молекулярно-клеточных технологий

7 декабря 2017 года, Белгородская область, Россия - Группа Компаний «ЭФКО», один из крупнейших агропромышленных холдингов России, объявляет о создании на базе Инновационного Центра «Бирюч-Новые технологии» Центра молекулярно-клеточных технологий, который будет заниматься геномной селекцией в растениеводстве и животноводстве, а также клеточными технологиями медицинского назначения. С точки зрения технического оснащения и интеграции перспективных направлений Центр ГК «ЭФКО» не имеет аналогов. Общие инвестиции в строительство и развитие Инновационного Центра «Бирюч-НТ» в ближайшие годы достигнут более 1,5 млрд рублей.

Новый центр включает в себя такие подразделения, как селекционно-генетические центры растениеводства и животноводства, научно-производственную лабораторию биомедицинских клеточных продуктов, клинико-диагностическую лабораторию и криобанк.

Приоритетным направлением работы селекционно-генетического центра растениеводства в ближайшие годы будет геномная селекция высокоурожайных и высокобелковых сортов сои, адаптированных для выращивания в Центрально-Черноземном регионе России. В центре планируют объединить достижения современной геномной селекции, биоинформатики и биоинженерии, что позволит несколько раз сократить получения новых сортов и значительно повысить эффективность селекционной работы.

Центр геномной селекции животноводства будет заниматься созданием технологий ускоренного выведения крупного рогатого скота с высокой племенной ценностью и обеспечением молочного животноводства качественным племенным материалом.

По словам генерального директора Инновационного Центра «Бирюч-НТ» Татьяны Саниной, в перспективе работа центра позволит обеспечить собственной генетикой одно из приоритетных направлений развития сельского хозяйства России. Центр оснащен самым современным оборудованием для генотипирования сельскохозяйственных животных, проведения работ по ЭКО и получению эмбрионов от ценных особей для ускорения селекционной работы. Налажено сотрудничество с Всероссийским институтом животноводства им. Эрнста.

Татьяна Санина также отметила, что перспективными направлениями работы для Центра в среднесрочной перспективе могут стать применение геномной селекции для племенного свиноводства и птицеводства, а также геномное редактирование, сексирование бычьего семени и яйца курицы для получения потомства заданного пола. Целью работы Центра клеточных технологий является разработка и внедрение продуктов на основе стволовых и специализированных клеток, а также их метаболитов в медицине и ветеринарии.

Важным аспектом деятельности проекта станет внедрение технологий клеточной терапии в систему здравоохранения Белгородской области и Центрально- Черноземного региона России, что сделает высокотехнологичную медицинскую помощь доступной населению. Лаборатории центра, спроектированные в соответствии с мировыми стандартами GMP, обеспечивают реализацию целостного технологического процесса от выделения стволовых клеток из биоматериала пациента до получения всесторонне исследованного клеточного препарата, готового к применению.

Например, в распоряжении ученых есть проточный цитофлюориметр, так называемый лазерный сортировщик клеток. Для обеспечения хранения стволовых клеток, генетического материала и готовых клеточных продуктов с полным сохранением их биологической активности создан современный криобанк. Сформирован коллектив клеточных инженеров, биохимиков и врачей, налажено сотрудничество с ведущими специалистами СибГМУ, ФГБУ НИИ онкологии им. Петрова, БелГу, БФУ им. Канта, ТГУ и других научно-исследовательских учреждений.

По словам Татьяны Саниной, с точки зрения технического оснащения и синергетического сочетания различных направлений исследований Центр ГК «ЭФКО» не имеет аналогов и может стать драйвером развития инноваций России в наиболее перспективных областях.

Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука. Медицина > oilworld.ru, 8 декабря 2017 > № 2419419


Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 8 декабря 2017 > № 2417988

В Индии пройдет II Российско-Индийский молодежный форум

В период с 12 по 20 декабря состоится II Российско-Индийский молодежный форум. В число участников форума войдут по 50 молодых лидеров студенческих и общественных объединений с российской и индийской стороны.

В рамках образовательной программы пройдут лекции и практические занятия. Темы обсуждения: молодежное волонтерство, инфраструктура современных городов, урбанистика, транспорт, межнациональное взаимодействие, молодежное предпринимательство (информационные технологии и медицина), БРИКС и другие межгосударственные объединения. Культурная программа Форума предполагает посещение крупнейших технологических институтов столицы и южных штатов Индии, промышленных предприятий, религиозных центров, памятников архитектуры, участие в образовательных программах, семинарах и круглых столах.

Целью встречи молодежи России и Индии станет укрепление и поощрение двустороннего сотрудничества между Российской Федерацией и Республикой Индией в таких сферах, как молодежное предпринимательство, IT-cфера, медицина, образование, культура, инновации и др. Рабочий язык – английский язык.

Города проведения Форума: Нью-Дели, Кочи, Агра.

Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 8 декабря 2017 > № 2417988


Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 декабря 2017 > № 2414677

Академик РАН Игорь Бычков назначен ректором ИГУ

Смена руководства ИГУ произошла в связи с тем, что 5 декабря истёк срок действия полномочий прошлого ректора учебного заведения, Александра Аргучинцева

На место ректора Иркутского государственного университета (ИГУ) решением Министерства образования и науки России назначен академик РАН Игорь Бычков, 6 декабря информирует сайт ИГУ.

Смена руководства ИГУ произошла в связи с тем, что 5 декабря истёк срок действия полномочий прошлого ректора учебного заведения, Александра Аргучинцева, избранного на этот пост в 2012 году.

Директор Института динамики систем и теории управления им. В.М. Матросова СО РАН, научный руководитель Иркутского научного центра СО РАН Игорь Бычков утверждена в качестве исполняющего обязанности ректора ИГУ на смену Александру Аргучинцеву.

Отмечается, что исполнять обязанности ректора ИГУ Игорь Бычков будет вплоть до проведения выборов ректора университета.

Напомним, 23 ноября в пресс-службе министерства образования и науки России процитировали слова главы министерства Ольги Васильевой о том, что высшее образование в России обретает весомые позиции в мировом образовательном пространстве, о чем говорит очередной рейтинг стран БРИКС по версии QS.

Пословам Васильевой, за 2017 год Россия увеличиласвое присутствие в ТОП-100 рейтинга БРИКС с 19 высших образовательных учреждений до 25.

Руководитель министерства образования добавила, что работа по распространению российского высшего образования будет продолжена в рамках проектов «Вузы как центры пространства создания инноваций» и «Развитие экспортного потенциала российской системы образования».

Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 декабря 2017 > № 2414677


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 5 декабря 2017 > № 2417051

Во Дворце пионеров объявили победителей и призеров «Школьного хакатона»

Собственные разработки для гаджетов школьники представляли в номинациях «Мобильные приложения для образования», «Мобильные приложения и инновации», «Игровые мобильные приложения».

Более 450 юных программистов из столичных учебных заведений участвовали в традиционном конкурсе «Школьный хакатон». Он прошел во Дворце пионеров на Воробьевых горах в рамках открытого городского инновационного научно-образовательного фестиваля «Технологический старт».

Ученики 8–11-х классов два дня состязались в составе 97 команд. Им предстояло создать презентацию и прототип собственного мобильного приложения на одном из трех языков программирования высокого уровня — JavaScript, Swift и С#. Их можно было заявить в одной из трех номинаций: «Мобильные приложения для образования», «Мобильные приложения и инновации», «Игровые мобильные приложения».

Перед началом конкурсной работы специалисты ИТ-отрасли провели для ребят лекции и мастер-классы по программированию. А 32 ментора — студенты Московского технологического университета — помогали выполнять задания и отбирали участников для защиты своих проектов. Разработки оценивали представители ИТ-компаний, ведущих вузов города, образовательных центров и профильных организаций.

Победителями «Школьного хакатона» 2017 года в номинации «Мобильные приложения и инновации» стали команды школы № 1586 (первое место), инженерной школы № 1581 (второе место), школы «ШИК» № 16 (третье место).

В номинации «Игровые мобильные приложения» все три места заняли команды инженерной школы № 1581.

В номинации «Мобильные приложения для образования» главный приз достался команде Московского центра технологической модернизации образования («ТемоЦентр»), второе место у команды школы № 1293, третье — у команды школы № 1297.

Были также специальные номинации. За лучшую идею наградили команду школы № 2045, за оригинальную идею — команду школы № 1519, за качественную презентацию — команду инженерной школы № 1581, за качественное представление проекта — команду школы № 199, за лучший социальный проект — команду школы № 1367.

Победителям вручили кубки, дипломы и памятные подарки.

Конкурс прошел при поддержке Департамента информационных технологий и Департамента образования, а также проектного офиса «Школа новых технологий».

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 5 декабря 2017 > № 2417051


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 5 декабря 2017 > № 2413477

Топ-5 инновационных разработок представят на «Вузпромэкспо-2017» в Москве

13-14 декабря в Москве пройдет V ежегодная национальная выставка «Вузпромэкспо-2017». Более 1500 уникальных российских разработок — результаты работы вузов, предприятий, инжиниринговых центров и технологических платформ представят в павильонах ЦВК «Экспоцентр»

Многие изобретения будут впервые представлены широкой аудитории и не имеют отечественных аналогов, сообщают организаторы выставки. Российские ученые продемонстрируют свои разработки в сфере космических систем, машиностроения, робототехники, медицины, нанотехнологий и других отраслях промышленности.

В рамках выставки состоятся:

презентация нейромобиля — первого отечественного автомобиля, управляемого силой мысли. Полноразмерный макет представят ученые Нижегородского государственного университета имени Н.И.Лобачевского. Серийное производство авто планируется запустить через 3 года;

демонстрация нового экологически чистого композиционного материала из шелухи гречихи, объединяющего в себе свойства дерева и пластика. Данный материал разработан учеными из ДВФУ и может с успехом применяться в производстве строительных и отделочных материалов;

показ экспериментального образца нового носимого аппарата «искусственная почка». Устройство для проведения процедуры искусственного очищения крови пациентам, страдающим хронической почечной недостаточностью, создано в Московском институте электронной техники. Инновация значительно улучшит качество жизни пациентов, так как позволит вести человеку достаточно активный образ жизни во время процедур и не требует дополнительных визитов к врачу;

имитация внекорабельной деятельности на поверхности Марса станет возможной на стенде смешанной реальности «Марс» на основе гибридной системы отслеживания движений. Установка, разработанная специалистами Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, позволяет увидеть и ощутить свое тело в виртуальной реальности, интерактивно взаимодействовать с виртуальными объектами;

презентация перфузионных комплексов для оказания помощи пациентам экстренной реанимации. Разработка будет впервые представлена петербургскими специалистами из ЦНИИ РТК в кооперации с тульским предприятием АО «НПО «СПЛАВ» и «Первым медицинским университетом им. академика И.П.Павлова». Разработка позволяет восстанавливать и поддерживать жизнеспособность и проводить пересадку донорских органов без риска для жизни пациента.

По словам директора департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки РоссииМихаила Попова, сегодня особенно важна роль вузов и научных организаций в реализации проектов по созданию высокотехнологичного производства.

«Благодаря своим компетенциям и развитым научно-техническим базам они обеспечивают прирост российской продукции и технологий и заметно снижают долю импорта в различных отраслях промышленности, тем самым демонстрируя растущую конкурентоспособность отечественных предприятий на мировом рынке, — отметил он. — «Вузпромэкспо» — российская площадка, где продукты кооперации образования, науки, промышленности и государства демонстрируют реальные эффекты и результаты как в экономическом, так и социальном плане».

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 5 декабря 2017 > № 2413477


Россия. Корея > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 декабря 2017 > № 2413077

На международной ярмарке в Сеуле высоко оценили инновации России

В период с 30 ноября по 3 декабря в Сеуле (Республика Корея) состоялась 13-я Международная ярмарка инноваций SIIF 2017 - крупнейшее в Азии международное выставочное мероприятие, посвящённое наукоемким разработкам и технологиям и их коммерциализации.

На ярмарке было представлено более 640 изобретений по всем направлениям науки и техники из 21 страны. Наиболее крупные национальные экспозиции представили Республика Корея, Россия, Китай, Малайзия, Таиланд, Иран, Египет и Польша.

В составе экспозиции Минобрнауки России 17 ведущих российских вузов, национальных исследовательских университетов страны, научные и научно-производственные предприятия, а также центры дополнительного образования и детского творчества продемонстрировали 45 инноваций по основным тематическим разделам ярмарки: информационные и телекоммуникационные технологии, альтернативные источники питания и энергосбережение, нанотехнологии, новые материалы, медицина, безопасность и рациональное природопользование. Значительная часть представленных экспонатов выполнена в рамках федеральных целевых программ, финансируемых Министерством.

В рамках экспозиции были представлены как результаты уже выполненных проектов, так и проекты, ведущиеся в настоящее время, а также новые перспективные технологии, претендующие на государственную поддержку в будущем.

Российская экспозиция привлекла внимание научной и деловой общественности Республики Корея и зарубежных специалистов. Деловые контакты с корейскими предприятиями и компаниями, официальными лицами позволили предметно изучить возможности, условия выхода и успешной деятельности на региональном рынке, установить деловые контакты. За время работы ярмарки на стендах российской экспозиции проведено 15 деловых встреч и переговоров, в развитие которых ожидается подписание договоров на продажу и дистрибуцию российской высокотехнологичной продукции в Республику Корея и другие страны АТР.

В рамках деловой программы пребывания в Республике Корея российская делегация приняла участие в конкурсной программе ярмарки. По результатам оценки международного жюри 8 отечественных разработок награждены золотыми медалями, 10 - серебряными, а бронзовых медалей удостоены 12 экспонатов. Лучшие разработки российских ученых отмечены также 12 специальными и памятными призами международных организаций и зарубежных делегаций из Германии, Ирана, Таиланда, Саудовской Аравии, Малайзии.

Экспозиция Минобрнауки внесла достойный вклад в продвижении российской науки, техники и технологий на международном пространстве, повышение международного престижа страны и повышение эффективности проводимых в стране исследований и разработок путём стимулирования обмена информацией о научных и инновационных результатах на национальном и международном уровнях.

Россия. Корея > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 декабря 2017 > № 2413077


Вьетнам. Корея. Весь мир > Образование, наука. СМИ, ИТ > ru.nhandan.com.vn, 5 декабря 2017 > № 2412931

Научно-технологические работы Вьетнама завоевали премии в выставке в Сеуле

Международная выставка изобретений в Сеуле (Республика Корея) в 2017 г., организованная Всемирной организацией интеллектуальной собственности (ВОИС) и Международной федерацией творческих ассоциаций (МФТА), состоялась с 30 ноября по 3 декабря.

В выставке приняли участие 632 работы из более 30 стран мира: США, России, Франции, Германии, Японии, Хорватии, Вьетнама, Таиланда, Республики Корея и др.

Члены оргкомитета и жюри высоко оценили работы представителей Вьетнама. Вьетнамская работа «Автоматическое управление и оптимальная энергия для нагрева печи сырой нефти, нефтеперерабатывающего завода Зунгкуат» получила золотую медаль от Оргкомитета и специальный приз от Ассоциации ученых-исследователей Малайзии (MARS).

Вторая работа представителей Вьетнама – «Расчет конструкции оборудования открытия и закрытия клапана с большой апертурой для проекта защиты от наводнения города Хошимина и провинций на прибрежных равнинах» получила специальный приз от Индонезийской ассоциации поощрения изобретений и инноваций (INNOPA).

Вьетнам. Корея. Весь мир > Образование, наука. СМИ, ИТ > ru.nhandan.com.vn, 5 декабря 2017 > № 2412931


Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 5 декабря 2017 > № 2411442

В южно-китайском городе Шэньчжэнь в понедельник создан центр по исследованию графена, названный в честь Андрея Гейма -- лауреата Нобелевской премии по физике 2010 года и одного из разработчиков первого метода получения графена.

Центр, который возглавляет Андрей Гейм, намерен во взаимодействии с шэньчжэньским институтом Цинхуа-Беркли и Шэньчжэньской аспирантурой университета Цинхуа стать одной из наилучших в мире платформ в сфере исследования графена.

"Десять лет тому назад людям было трудно представить, какие свойства имеет графен. Теперь в мире выпускается множество продукции с его применением. В частности, он применяется в таких сферах, так производство аккумуляторов, автомобильных шин и композитных материалов, - сказал он, выступая на церемонии открытия центра. - Мы должны признать, что графен остается материалом, играющим важную роль и в следующем веке, и в предстоящих".

Центр призван решать ключевые проблемы, которые могут возникнуть в сфере фундаментальных и передовых научных исследований и в процессе промышленного производства премиальной продукции с применением графена и других двумерных материалов. Центр также будет исполнять такие функции, как исследование и разработка новых двумерных материалов и продукции с их применением, разработка стандартов в этой сфере и промышленное тестирование.

Власти города Шэньчжэнь реализуют план по созданию лабораторий лауреатов Нобелевской премии в рамках форсированного превращения города в международный центр в сфере науки, технологий и инноваций. Благодаря открытию нового центра в городе насчитывается пять лабораторий, названных в честь лауреатов Нобелевской премии.

Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 5 декабря 2017 > № 2411442


Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 4 декабря 2017 > № 2417036

Московские студенты завоевали 27 медалей на межвузовском чемпионате WorldSkills

Конкурсанты заработали 13 золотых, шесть серебряных и восемь бронзовых медалей.

Московские студенты завоевали 27 медалей в финале первого Национального межвузовского чемпионата по стандартам WorldSkills.

Конкурсанты заработали 13 золотых медалей в таких категориях, как видеопроизводство, электроника, мобильная робототехника, мехатроника, инженерия космических систем, холодильная техника и системы кондиционирования, технологии композитов, полимеханика и автоматика. Также на счету москвичей шесть серебряных и восемь бронзовых наград. Это лучший результат среди регионов, участвовавших в соревнованиях.

Победу в медальном зачете обеспечили представители Московского финансово-юридического университета, Национального исследовательского университета «МЭИ», Московского политеха, Российского государственного социального университета, Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина и Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. Они заработали 13 медалей, в том числе три золотых.

В тройку лучших вузов вошли Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, Московский авиационный институт и Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», занявший первое место в медальном зачете.

«Правительством Москвы подписано соглашение с WorldSkills Russia о проведении в Москве межвузовских чемпионатов на регулярной основе — в течение пяти лет. Уверена, что количество участников, в том числе из столицы, уже в будущем году значительно вырастет», — сообщила Наталья Сергунина, заместитель Мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам экономической политики и имущественно-земельных отношений. По ее словам, в чемпионатах WorldSkills нужно задействовать направления, востребованные экономикой, в том числе высокие технологии. Для их развития в столице создана комплексная инновационная экосистема, включающая более 1,5 тысячи инфраструктурных объектов.

«За последние четыре года количество технопарков выросло в пять раз, до 32, число компаний-резидентов — почти в четыре раза, до 1749, а число рабочих мест увеличилось в 6,5 раза и превысило 45 тысяч. Стремительное развитие технологий корректирует рынок и существенно меняет требования к специалистам в самых разных отраслях. Внедрение инноваций, по крайней мере, на данном этапе, невозможно без участия человека. В частности, пилотирование дронов, управление роботами. Эти профессии уже входят в список самых востребованных в столице. Упомянутый мною фактор и, конечно, пожелания самих студентов мы учтем при отборе компетенций и для следующего чемпионата», — пояснила Наталья Сергунина.

Соревнования прошли в павильоне № 75 на ВДНХ. Они проводились по 31 направлению. Среди них информационные и коммуникационные технологии, искусство и дизайн, производство и инженерные технологии, строительство и строительные технологии, транспорт и логистика, социальные и персональные услуги, администрирование отеля, ресторанный сервис и туризм.

Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 4 декабря 2017 > № 2417036


Казахстан. США > Миграция, виза, туризм. Образование, наука. Финансы, банки > dn.kz, 4 декабря 2017 > № 2411899

Прощайте, доктор Кен!

Из Казахстана уезжают ученые и молодежь

« Это опасная доктрина, Толечка! ­ Эмма Григорьевна заполыхала, как печка, в которую плеснули керосину.

­ А вдруг все захотят уехать на Запад?..

Кто же тогда останется?!

­ Умные уедут, дураки останутся… – мрачно отозвалась Зинаида Михайловна. – Вроде нас с тобой.

Чтобы было на ком воду возить!...»

Из сборника рассказов Леонида Филатова

«Как хоронили Караваева»

НОВОСТЬЮ недели, самым важным ее событием, наверное, все же является отъезд из страны ученого с мировым именем, Кеннета Алибека, а не переименование улицы Фурманова в Алматы. Тем более что никакого особого почитания данный коммунистический деятель, расстреливавший восставших красноармейцев в 1920 году, у современного казахстанца вызывать не должен. Однако место прошлого – в прошлом, а в будущее путь лежит только через развитие, науку, инновации. Эти перспективы у Казахстана, с отъездом и особенно с оглашением его причин от г-на Алибека, выглядят достаточно безрадостно. Чтобы наверстать упущенное, требуется кардинальный пересмотр отношения к науке вообще, не говоря уже о дебюрократизации частностей. Иного выхода просто нет.

Для начала позвольте напомнить кто такой Кеннет Алибек, ранее известный, как Канатжан Алибеков. Википедия не даст соврать - «ученый-микробиолог, специалист в области иммунологии, биотехнологии, биохимического синтеза, острых и хронических инфекционных заболеваний, биологического оружия на основе туляремии, сибирской язвы и лихорадки Марбурга, защите от биологического оружия доктор биологических наук, полковник Советской Армии в отставке». Фактически именно этот человек стоит за сворачиванием советской программы биологического оружия, и уже за одно это является достойным сыном своего народа. Еще не был закрыт Семипалатинский полигон, а Алибеков отправил Горбачеву записку с предложением закрытия программы биологического оружия в СССР, после чего сам и руководил ликвидацией этой программы. То, что человек нашел себя не на родине, а в США, куда он переехал в 1992 году, не делает его меньшим патриотом, ведь ученый искал, где и как продолжить свои исследования, а в нашей стране, да и в России на тот момент таких возможностей просто не было. К чести ученого в 2010 году он приехал в Казахстан, чтобы поделиться с нашими студентами своими знаниями, преподавал в Назарбаев Университете, стал председателем правления АО «Национальный медицинский холдинг». Но вдруг, совершенно внезапно, оказывается вновь в США, чье гражданство он предусмотрительно сохранил.

Вот как он сам объясняет повторную эмиграцию в посту в аккаунте на Facebook: «Много лет думал, что ничего не боюсь. Но перед отъездом домой в США понял, что боюсь аудита в КЗ - работать не дают, проверяют, правильно ли проведены исследования (может быть, нужно было использовать меньше денег на лечение пациентов?). И месяцы, месяцы аудитов в надежде что-либо найти, т.к это приказал большой бюрократ, который тебя за что-то невзлюбил. Плюнул и решил вернуться в США и руковожу наукой в компании - здесь нет презумпции виновности. Ты честен изначально. Но не дай бог обмануть... Поэтому счастлив, что делаешь науку - и делаешь ее быстро и эффективно. Это действительно счастье, когда все организованно так, что все зависит только от тебя, а не от закупщиков, финансистов, аудиторов, СЭС и многих других.... а других - целые армии».

В этом и следующем сообщении г-н Алибек критикует ситуацию в научной сфере Казахстана, указывая на отсутствие самостоятельности ученых, обязательность покупки (видимо, по системе госзакупа) самого дешевого, необходимость писать обоснования работ, неудобные тендеры, бесконечные аудиты, затягивание с финансированием, длительность поставок, постоянные проверки от «проверяющих». Приводя пример разницу с США («США - это страна науки, хотим ли мы этого или нет», – пишет он), Алибек отмечает особо: «Очень важно, что нет системы ежегодных научных отчетов - обычно справка с описанием результатов - никто не старается написать "положительные результаты" - достоверность превыше всего. Принцип, что отрицательный результат, - это тоже результат, свято соблюдается. Много статей публикуется, где негативные результаты указываются как заключительные - это помогает другим ученым искать другие подходы в решении данной проблемы. Есть агентства, финансирующие исследования по решению проблем, которые кажутся неразрешимыми, - их лозунг «высокий риск - высокая отдача».

Нет балльной системы оценок результатов исследований (во всяком случае, по грантам организаций, которые я получал) - т.к. это наука, то никто и никогда не накажет за отрицательныe результаты. Все понимают, что если требовать положительного результата - можно научить ученых начать подделывать результаты - а это смерть науки!!!

НИКОГДА - аудит не вмешивается в науку, не вмешивается в решения руководителя проекта по приобретению того или иного оборудования, не имеет права обсуждать уровни зарплаты и тем более принимать решения о необходимости возвращения средств, если они использовались на науку вне зависимости от полученных результатов и т.д. Главная задача аудита - выявление финансовых нарушений и правильность выплаты налогов (не более того)».

Главный же вывод ученого с мировым именем очень грустный: «И последнее на этот раз... когда над наукой слишком много проверяющих, различных администраторов, контролирующих органов, которые требуют «положительных» результатов, бюрократов, организующих закупки, требующие обоснования, пограммового списания реактивов, количественного учета пипеток и пробирок - настоящая наука никогда не появится, а если и существовалa - то умрет в муках». Стоит ли удивляться, что итогом такого положения дел является исход перспективных кадров?

Как раз на этой же неделе была распространена информация из исследования, проведенного научно-исследовательским центром «Молодежь» (подчиненным Министерству по делам религий и гражданского общества) для национального доклада «Молодежь Казахстана – 2017». По данным этого ежегодного отчета, «содержащего анализ реализации государственной молодежной политики и рекомендации по ее совершенствованию», по результатам опроса более двух тысяч человек в возрасте от 14 до 29 лет в разных регионах Казахстана, более 40 процентов молодежи хотят уехать из Казахстана (!). То есть на прямой вопрос «Если вы хотите уехать из Казахстана, то почему вы хотите это сделать?» отрицательный ответ («Я не планирую\не хочу уезжать из Казахстана») дали лишь 59,6% респондентов. Из вариантов ответа желающих выехать научно-образовательные причины назвала вторая по размерам группа респондентов. 17,4% ответивших просто хотят «посмотреть мир», а 10,7% прямо говорят, что стремятся «получить качественное образование». 8,4% респондентов от молодежи видят в выезде из страны способ улучшить свое материальное положение, 6,8% надеются на трудоустройство за рубежом, а еще более 10 процентов респондентов открыто назвали негативные причины – «Меня раздражают родственные связи, без которых невозможно устроиться на работу, решить другие проблемы и т.п.» (5,8%) и «У меня нет никаких перспектив и профессионального роста в Казахстане» (5,5%). Еще 1,1% желающих уехать иначе – более дипломатично – говорят о том же, указывая причину в виде «несоответствия своего менталитета с менталитетом казахстанцев». 2% желают вернуться на историческую родину, 0,6% опасаются за свою безопасность, 0,8% недовольны климатом, а еще целых 2,3% не смогли назвать причину своего желания эмигрировать.

А ведь это страшные цифры, господа! 40% нашей молодежи хотят покинуть страну. Вряд ли это самые бесталанные, самые бесперспективные, скорее наоборот – стремящиеся реализовать себя, найти работу, получить лучшее образование. Фактически мы видим то, о чем в свое время сказал Ли Куан Ю: «Если неправильно управлять страной, все умные люди уедут». Но, может быть, еще не все потеряно и ситуацию можно и нужно менять?

Казахстан. США > Миграция, виза, туризм. Образование, наука. Финансы, банки > dn.kz, 4 декабря 2017 > № 2411899


Казахстан > Образование, наука. Агропром. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 4 декабря 2017 > № 2411181

Обновлен совет директоров Национального аграрного научно-образовательного центра

Избран новый состав совета директоров Национального аграрного научно-образовательного центра, передает пресс-служба МСХ РК.

Сегодня в Министерстве сельского хозяйства состоялось внеплановое заседание совета директоров Некоммерческого акционерного общества «Национальный аграрный научно-образовательный центр» (НАО «НАНОЦ»), на котором решением заместителя Премьер-Министра РК - министром сельского хозяйства РК А.Мырзахметовым досрочно прекращены полномочия председателя и членов совета директоров и избран новый состав.

Вновь избранный состав совета директоров возглавил первый вице-министр сельского хозяйства Айтуганов К.К., как представитель уполномоченного органа отрасли.

Необходимо отметить, что НАО «НАНОЦ» создано в 2015 году, в целях внедрения в АПК новых технологий и знаний, а также подготовки кадров новой формации. В его состав вошли 3 вуза аграрного профиля, 23 НИИ с 31 филиалами, 14 опытно-производственных хозяйств и 4 сервисные организации.

В развитии аграрной науки Казахстана естественно, как и во всех передовых странах, идет процесс интеграции и тесного взаимодействия «науки - образования - производства». В настоящее время идет модернизация аграрной науки, которая обеспечит интеграцию производства, образования и науки.

Кроме этого планируется внедрение нового принципа финансирования агронауки за счет диверсификации источников финансирования и привлечения внебюджетного финансирования бизнеса в формировании тематик НИОКР, а также повышения эффективного использования земельных ресурсов НАО «НАНОЦ».

В настоящее время аграрная наука Казахстана реализует свыше 200 грантов и 27 научно-технических программ на общую сумму более 4,9 млрд. тенге. Данные направления исследований направлены на развитие влагоресурсосберегающих технологий, селекцию конкурентоспособных сортов и пород, кормопроизводства, развитие товарного рыбоводства и переработки сырья.

Научными исследованиями ежегодно охватывается свыше 6000 хозяйств, что составляет почти 3% от 218,0 тыс. зарегистрированных субъектов АПК.

В данный момент НАО «НАНОЦ» работает над построением оптимальной схемы распространения знаний, результатов научно-технических достижений и услуг научно-исследовательских организаций. Созданы 12 офисов коммерциализации результатов НИОКР, направленных на внедрение инноваций. Проведен анализ результатов НИОКР и создана база данных, в перечень которых вошли 646 разработок.

Для удовлетворения потребностей сельхозтоваропроизводителей научными организациями НАО «НАНОЦ» сформирована база из 82 единиц наиболее конкурентоспособных на сегодня и востребованных разработок НИИ. Данные разработки подготовлены к коммерциализации и дальнейшему тиражированию.

Также стоит отметить, что министерством ведется работа по обеспечению связи между наукой и производством, что в дальнейшем позволит увеличить количество сельхозтоваропроизводителей, внедряющих инновационные технологии до 25% с минимальными затратами для фермеров.

Научно-образовательные учреждения НАО «НАНОЦ» обеспечивают практически полный охват всех регионов страны. Численность сотрудников, занятых в реализации научных исследований, составляет 4 163 человек, из них научных сотрудников 1 392 человек, в том числе 141 доктора наук, 369 кандидатов наук, 11 доктора PhD и 289 магистров.

Казахстан > Образование, наука. Агропром. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 4 декабря 2017 > № 2411181


Узбекистан > Образование, наука > gazeta.uz, 4 декабря 2017 > № 2411174

В Студенческом городке Ташкента, где находятся Национальный университет Узбекистана и Ташкентский государственный технический университет, будет создан Научно-практический центр внедрения инноваций. Здесь же разместится вновь созданное Министерство инновационного развития. С проектом центра в субботу ознакомился Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев, сообщило УзА.

Объясняя выбор места для центра и министерства, глава государства подчеркнул: «Здесь есть огромный потенциал… Молодежь, которая здесь учится, — наше будущее» (цитата по телеканалу «Узбекистан 24»).

«Важнейшая задача — сформировать инновационное мышление у нашего народа. Где нет инноваций, там не будет развития и конкуренции, — цитирует Президента УзА. — Без широкой пропаганды новшеств в этой сфере, формирования у людей умения мыслить и работать по-новому мы не сможем идти в ногу с нынешним стремительно меняющимся временем, научным прогрессом».

Ожидается, что Научно-практический центр внедрения инноваций будет сдан в эксплуатацию весной 2019 года.

Президент подписал указ об образовании Министерства инновационного развития 29 ноября. Документом также определены основные направления инновационного развития Узбекистана. Министром инновационного развития назначен Иброхим Абдурахмонов, до этого работавший вице-президентом Академии наук.

Узбекистан > Образование, наука > gazeta.uz, 4 декабря 2017 > № 2411174


Узбекистан > Образование, наука > podrobno.uz, 2 декабря 2017 > № 2411260

В студенческом городке Ташкента будет создан научно-практический центр внедрения инноваций, здесь же разместится новое министерство инновационного развития.

Напомним, что указ президента Шавката Мирзиёева об образовании министерства подписан 29 ноября. Направлениями деятельности нового ведомства определены продвижение перспективных достижений научно-исследовательской и инновационной деятельности в нашей стране, разработка эффективных механизмов в этой сфере, укрепление научно-экспериментальных специализированных лабораторий, центров высоких технологий, технопарков и иных инновационно ориентированных структур.

По данным пресс-службы президента, в научно-практическом центре будут налажены оказание научно-консультативных услуг, изучение инновационных потребностей отраслей экономики, поддержка инновационных идей молодежи, курсы дистанционного обучения. Талантливая молодежь будет знакомиться здесь с новыми разработками и технологиями, а также участвовать в стартап-проектах.

«Важнейшая задача – сформировать инновационное мышление у нашего народа. Где нет инноваций, там не будет развития и конкуренции. Без широкой пропаганды новшеств в этой сфере, формирования у людей умения мыслить и работать по-новому мы не сможем идти в ногу с нынешним стремительно меняющимся временем, научным прогрессом. Поэтому выведение инновационной деятельности на уровень, соответствующий требованиям современности, должно стать главной задачей нового министерства и данного центра», – сказал Шавкат Мирзиёев.

Глава государства дал поручения по проектированию центра удобным для молодежи и представителей научного сообщества, созданию всех необходимых условий с использованием инновационных достижений.

Узбекистан > Образование, наука > podrobno.uz, 2 декабря 2017 > № 2411260


Вьетнам. Россия. СФО > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 2 декабря 2017 > № 2408539

Во Вьетнаме состоялся Форум «Российское образование в евразийском контексте»

В период с 27 ноября по 1 декабря во Вьетнаме прошли мероприятия по продвижению российского образования, а также образовательных программ ряда росвузов. Основным организатором мероприятий выступил Томский государственный университет (ТГУ).

Согласно информации сайта rcnk-vietnam.org, основные мероприятия в рамках упомянутого Форума состоялись на базе РЦНК 30 ноября и 1 декабря и привлекли к участию более 60 участников, среди которых – представители профильных ведомств Вьетнама, вузов, школ.

С российской стороны в Форуме приняли участие советник-посланик Посольства России во Вьетнаме В. В. Бубликов, Директор РЦНК Н. В. Шафинская, представители ТПУ, Сибирского федерального университета (СФУ) и Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).

Открывая Форум, к присутствующим с приветственным словом обратилась директор РЦНК в г. Ханое Н. В. Шафинская, которая отметила стремление ТГУ к установлению и поддержанию партнёрских отношений с образовательными организациями Вьетнама, а также тот факт, что он является постоянным участником многих образовательных проектов РЦНК. Она подчеркнула, что сотрудничество данного российского вуза с рядом вьетнамских образовательных учреждений развивается плодотворно и последовательно и поблагодарила руководство ТГУ за вклад Университета в укрепление позиций русского языка и продвижения российского образования во Вьетнаме.

Проректор по международной деятельности ТГУ А. Ю. Рыкун представил доклад-презентацию «Образование в России: стратегии, практики, инновации», в котором расказал об основных современных тенденциях и направлениях, свойственных для развития российского образования в целом.

Принимающие участие в мероприятии национальные русисты также прослушали доклады специалистов по русскому языку как иностранному (РКИ) ТГУ: «Новые методики в обучении русскому языку: СМИ в практике преподавания РКИ», «Русистика: современное состояние и перспективы» и др.

Вьетнамские коллеги активно участвовали в обсуждениях, предлагали свои варианты развития дальнейшего сотрудничества, а также выступили по теме «Русистика во Вьетнаме». Участникам были предложены мастер-классы по русскому языку, культуре и методике РКИ, лекции по теме «Русский язык и российское образование в современном мире», а также состоялся конкурс проектов по продвижению русского языка и русской культуры.

В рамках реализации Федеральной целевой программы «Русский язык» на днях ТГУ провел на базе спецшколы им. Чан Фу в г. Хайфоне Форум «Российское образование в евразийском контексте», участие в котором приняли представители городского Департамента образования и подготовки кадров, руководство данной школы, а также ее ученики и их родители. Сотрудниками Университета были представлены современные тенденции в российском образовании, при этом акцент был сделан на продвижение русского языка и его преподавание в стенах конкретной школы.

Вьетнам. Россия. СФО > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 2 декабря 2017 > № 2408539


Россия > Образование, наука > ras.ru, 1 декабря 2017 > № 2411713

Профессора РАН: как молодые ученые меняют российскую науку

Разработка стратегии научно-технологического развития страны, участие в решениях Российской академии наук и популяризация науки – такие задачи решают профессора РАН, молодой кадровый резерв академии.

Общее собрание профессоров Российской академии наук прошло 30 ноября в Центральном доме ученых. Участники заседания подвели итоги работы профессоров академии, которые впервые были избраны в 2015 году – тогда почетного звания удостоились 492 ученых, докторов наук моложе 50 лет из 13 отделений академии.

По словам президента РАН Александра Михайловича Сергеева, который выступил с приветственным словом, пришло время подвести первые итоги этого эксперимента.

«Инициатива (выборы профессоров РАН) представляет для нас очень большой интерес. Прежде всего, мы планировали включить в работу РАН, в активизацию научной деятельности в стране нашу молодежь, которая действительно хочет работать», - пояснил А.М. Сергеев.

По его словам, в марте 2018 года, в ходе общего собрания РАН, пройдут довыборы профессоров на освободившиеся места тех ученых, которые пошли на повышение - стали член-корреспондентами РАН.

«Мы не хотели бы существенно расширять состав профессоров. Предполагается сохранить его в размере 500 человек – посмотрим, как строится их работа, чтобы понять, нужно ли расширять численность до 1,5 тыс, как это планировалось изначально», - пояснил президент РАН.

Помощник президента России Андрей Александрович Фурсенко, который также присутствовал на собрании, считает, что на профессоров, молодой состав российской науки, ложатся важные задачи, в том числе в разработке Стратегии научно-технологического развития страны, в поиске ответов на вызовы современности.

«От науки, и не только российской, сегодня зависит очень многое. По целому ряду направлений мы оказались в переломном моменте – перед нами стоят вопросы, связанные с цифровой экономикой, вопросы, связанные с биологией и генетикой. Так, возникла абсолютно новая ситуация, связанная с медициной, сельским хозяйством, когда все исследования происходят на стыке нескольких наук, так называемые когнитивные исследования. И я призываю собравшихся сегодня здесь в зале принять участие в их решении», - заключил А.А. Фурсенко.

С ним согласился заместитель министра образования и науки Григорий Владимирович Трубников, который отметил, что важно привлекать профессоров РАН к разработке Стратегии научно-технологического развития (НТР) России на период 2018- 2025 годов.

«Недавно было подписано соглашение между РАН и Министерством образования о существенном и качественном расширении фронтов сотрудничества. Кроме экспертизы академия активно будет вовлекаться в процессы интеграции науки и образования, разработке законопроектов, работе, связанной с выработкой стратегии НТР, популяризации науки, аттестации научных кадров и так далее», - напомнил Г.В. Трубников.

Он пригласил профессоров РАН войти в проектный офис, который будет создан до 1 января 2018 года для реализации новой программы НТР, создать «мозговой штаб, крайне энергичную структуру». Кроме того, Трубников предложил молодому составу РАН возглавить подразделения министерства, занимающиеся вопросами науки, чтобы «усилить» ведомство.

Первые результаты профессорского корпуса

По словам уже бывшего профессора РАН Алексея Анатольевича Громыко, который был избран член-корреспондентом академии, на протяжении 2017 года профессора вели работу по нескольким основным направлениям: содействие принятию решений РАН, определение приоритетов развития российской науки, экспертное сопровождение проектов и так далее.

«Деятельность профессоров РАН идет по нескольким направлениям – формирование приоритета развития науки на долгосрочную перспективу, повышение эффективности научных исследований, повышение качества научной экспертизы, совершенствование системы управления РАН и ее внешних коммуникаций», - пояснил А.А. Громыко, выступавший на собрании с докладом.

По его данным, около 100 профессоров РАН включены в различные экспертные советы министерств и ведомств, Госдумы, Совета Федерации. Многие профессора вошли в корпус экспертов РАН, где насчитывается более 7 тыс человек.

«При содействии профессоров РАН удалось продвинуться в формировании научного пространства нашей страны, выработке предложений по повышению производительности труда ученых, по повышению эффективности развития науки в регионах и так далее», - напомнил А.А. Громыко.

Также корпус профессоров РАН работает над планом реализации Стратегии НТР и участвует в работе специальной группы, созданной при Минобрнауки. По части решения практических задач, профессорам удалось, например, подготовить модель исследовательской аспирантуры, предложения по повышению публикационной активности – эти материалы были переданы на рассмотрение в Минобрнауки, отметил докладчик.

Кроме того, профессора РАН, как напомнил Громыко, принимают активное участие в популяризации науки: проводят лекции для студентов и школьников, участвуют в научно-практических конференциях и форумах, в том числе под эгидой РАН.

«Я считаю, что профессорский корпус крепко встал на ноги и доказал за прошедшие почти два года свою востребованность», - заключил А.А. Громыко.

Закон о науке: 109 поправок

Одной из важных задач профессоров РАН стало участие в разработке нового федерального закона «О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Российской Федерации», который начали готовить депутаты Госдумы еще в 2016 году. Это сейчас одна из самых горячих тем в научном сообществе, которая вызвала на собрании бурную дискуссию.

По словам одного из участников обсуждения законопроекта в Госдуме, профессора РАН Александра Лутовинова, один из критических моментов обсуждения законопроекта в парламенте – это предложение ученых убрать инновации в отдельный законопроект. Но пока понимания по этому вопросу достигнуто не было.

«Это рамочный закон, где отсутствуют механизмы реализации – можно что угодно писать, но если нет механизма реализации, то закон работать не будет, – начал перечислять недостатки законопроекта Лутовинов. – Не прописано понятие правового статуса научного работника, научного коллектива – согласно первому варианту законопроекта, научным сотрудником мог назвать себя фактически любой человек».

По его словам, упущен очень важный момент - в последнем варианте документа не прописана ключевая роль РАН в реализации научной деятельности в стране.

«Грубо говоря, в этом законе роль РАН сведена к нулю и даже не прописано, что она выполняет экспертные функции. С нашей точки зрения, это не правильно», - пояснил Лутовинов.

По его данным, профессора РАН подготовили для Госдумы 109 замечаний по законопроекту о науке, из них принято 29, еще 14 приняты частично или формально.

«Существующая редакция фактически не самая хорошая, но эволюция относительно предыдущей редакции есть, учтены замечания. Понятно, что это не то, что мы хотим. Но я не сторонник революции, я сторонник эволюции. Нужно подойти разумно к этому документу, чтобы мы все были довольны», - прокомментировал замечания Г.В. Трубников.

Стратегия – на сотрудничество

Еще один большой блок деятельности профессоров академии – работа над планом реализации Стратегии научно-технологического развития страны до 2025 года. По словам члена-корреспондента РАН Юрия Юрьевича Ковалева, была организована специальная группа, занимающаяся этой проблемой. Первая реакция на Стратегию, которую профессорский корпус направил Министерству образования в январе 2017 года, была крайне негативной. Причем, по словам Ковалева, не только профессора РАН оценили план реализации стратегии на «неудовлетворительно», - были замечания и от других структур.

«В результате, в феврале 2017 года была подготовлена вторая редакция, которая в значительной степени отличалась от первой, она была разработана при непосредственном участии Г.В. Трубникова. Новый вариант был воспринят рабочей группой профессоров РАН более позитивно, и с ним мы продолжили работу», - рассказал Ю.Ю. Ковалев, выступавший с докладом перед собранием.

По его словам, значительное количество предложений профессоров РАН было учтено, наладилась очень хорошая рабочая связь с Министерством образования.

«Хотя при прочтении финальной версии складывается впечатление, что часть наших идей выпала. Вероятно, это произошло из-за последующего значительного укрупнения пунктов плана реализации Стратегии. Однако мы готовы участвовать и дальше в реализации этого плана, чтобы наши идеи нашли воплощение в жизни», - пояснил Ковалев.

В качестве примера докладчик привел проблему научного госконтракта, когда научному институту поручается разработка уникального оборудования, которого раньше никогда не было. Так как оно экспериментальное, то бывают ситуации, что к определенному сроку оно не готово.

«И если вы не успеваете к оговоренной в контракте дате, и выдаете показатели, недотягивающие до того, что прописано в договоре. То, согласно законодательству, в этом случае вы платите штраф. Поэтому нужно в положении о госконтракте учитывать особенность экспериментальных разработок, чтобы таких ситуаций не было. Эти вопросы уже обсуждались, и находят понимание», - пояснил Ю.Ю. Ковалев.

При этом в план реализации Стратегии НТР уже включены ряд пунктов, предложенных профессорами РАН. В том числе, по созданию системы грантовой поддержки молодых исследователей - со школы и до сотрудников научных институтов, по разработке программ популяризации науки, по обеспечению свободного доступа к научно-технической информации, по поддержке и реализации крупных инфраструктурных проектов, по решению проблемы бюрократизации – снятия барьеров для сотрудников научных организаций и других.

«Коллеги, посмотрите, как много важного и полезного прописано в плане. В ближайшие 1-2-3 года, если нас действительно интересует, чтобы это было реализовано, необходимо этим заниматься вместе с РАН и Министерством образования», - призвал докладчик присутствующих в зале профессоров.

В завершении собрания президент Академии А.М. Сергеев напомнил, что сначала скептически отнесся к идее выборов профессоров РАН, что у него были сомнения в целесообразности этой затеи.

«Сомнения были связаны с тем, что РАН находилась и находится не в очень хорошей форме. Мне казалось, что одна из целей реформы академии, начавшейся в 2013 году, - постепенно сужать влияние РАН. И появления профессоров, как мне виделось, сделает структуру академии еще более рыхлой, тогда как, напротив, надо было консолидироваться и не допускать дальнейшего размывания. Однако оказалось, когда были избраны 500 профессоров, что это действительно свежая молодая кровь. И по ряду направлений сегодня видно, что профессора РАН ведут себя более активно, чем основные члены академии наук. Это очень интересно и очень важно», - заключил президент РАН.

https://scientificrussia.ru/articles/professora-ran-kak-molodye-uchenye-menyayut-rossijskuyu-nauku

Научная Россия, Дарья Золотухина

Россия > Образование, наука > ras.ru, 1 декабря 2017 > № 2411713


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 1 декабря 2017 > № 2410095

"Роскосмос" в поисках стартапов

Российская венчурная компания (РВК), ГК "Роскосмос" и "ВЭБ инновации" (Внешэкономбанк) объявили о формировании венчурного фонда в формате договора инвестиционного товарищества. Венчурный фонд будет финансировать малые инновационные компании по направлениям деятельности госкорпорации "Роскосмос".

Как уточнил представитель РВК, фонд будет образован к 1 апреля 2018 г. Учредить такие фонды "Роскосмосу", а также "Ростеху", "Росатому", Объединенной авиастроительной корпорации (ОАК) и Объединенной судостроительной корпорации (ОСК) в июне 2017 г. поручил президент РФ Владимир Путин. Генеральный директор "ВЭБ инноваций" Кирилл Булатов отметил, что фонд будет поддерживать такие проекты, как 3D-печать, квантовые датчики, системы хранения и передачи энергии.

"Новые программные решения в области геоинформатики, конструкционные материалы и современные производственные технологии, различные компоненты космических аппаратов, платформенные и системные решения для микроспутников - все это представляет для "Роскосмоса" существенный интерес, а венчурный фонд - один из общепризнанных в мире способов поддержки молодых компаний на ранних этапах разработки продуктов и услуг", - сообщила пресс-служба РВК. Представители РВК и "Роскосмоса" отметили, что создание венчурного фонда поможет также обеспечить эффективную интеграцию с направлениями и проектами Национальной технологической инициативы.

"Надо дать возможность амбициозным командам, как уже состоявшимся, так и только формируемым, заявить о себе, привлечь необходимое финансирование и принять участие в развитии технологий для освоения и практического использования космического пространства. Именно для этого создается новый венчурный фонд, который, объединяя возможности "Роскосмоса", РВК и "ВЭБ Инноваций", станет уникальным инструментом решения этих задач", - заявил Кирилл Булатов.

Создание венчурного фонда свидетельствует о готовности российской космической отрасли работать в условиях становления "новой космонавтики", когда частный бизнес, вузовские лаборатории и компании - спиноффы крупных корпораций становятся полноценными участниками космических программ. Представитель РВК уточнил, что инициативные решения могут успешно интегрироваться в производственные цепочки национальной космической промышленности как на этапе создания ракетно-космической техники, так и при коммерциализации возможностей орбитальных группировок.

Как заметил исполнительный директор по развитию бизнеса и коммерциализации госкорпорации "Роскосмос" Антон Жиганов, одна из стратегических целей "Роскосмоса" – активный выход на рынок космических сервисов. "При этом мы стремимся поддержать инициативные команды с хорошим потенциалом, работающие на наших предприятиях, и внешние коллективы - носители уникальных компетенций по новым для нас направлениям работы. Венчурными инструментами активно пользуются ведущие аэрокосмические компании мира, и мы, взаимодействуя с коллегами из российских институтов развития, тоже открываем для себя эти возможности", - сказал он.

Генеральный директор РВК Александр Повалко считает, что в российской космической отрасли сегодня сложилась двоякая ситуация: с одной стороны, корпорации остро нуждаются в инновационных разработках, а с другой - по-прежнему существуют барьеры для выхода технологического предпринимателя на рынок. "Создание венчурного фонда способствует преодолению этого разрыва, раскрытию рынка и в дальнейшем позволит малым инновационным компаниям довести космические разработки до промышленного внедрения", - отметил глава РВК.

Как ранее сообщал корреспонденту ComNews исполнительный директор Кластера космических технологий и телекоммуникаций при фонде "Сколково" Алексей Беляков, сотрудничество со стартапами, малым и средним бизнесом, а также со студентами может стать приоритетом российской ракетно-космической промышленности в будущем. "Пока ее приоритетом является институциональная реорганизация и объединение существующего комплекса ракетно-космических предприятий под эгидой госкорпорации "Роскосмос". Кроме того, у предприятий нет мотивации по вовлечению внешних игроков в создание новой продукции, а кадровый голод в отрасли только усугубляет эту проблему", - рассказывал эксперт "Сколково".

Он подчеркивал, что привлечение стартапов, представителей малого и среднего бизнеса, студентов в целях инновационного развития станет приоритетом в грядущие годы. По словам Алексея Белякова, пока предприятия отрасли могут в ограниченном объеме включать в продуктовые цепочки продукты, созданные стартапами и малыми и средними предприятиями. Алексей Беляков уточнял, что среди трудностей на этом пути - отсутствие у предприятий, входящих в госкорпорацию, мотивации по вовлечению внешних игроков в создание новой продукции, трудности с привлечением новых специалистов и молодежи в отрасль.

Независимый эксперт, автор блога о развитии космической отрасли и пресс-секретарь компании Dauria Aerospace Виталий Егоров (блогер Зеленый Кот) считает, что сегодня не ощущается запроса со стороны ракетно-космической отрасли к инновационным стартапам. "Госфинансирование отрасли сокращается, поэтому "Роскосмос" не заинтересован в распылении средств на команды со стороны. Можно перечесть по пальцам одной руки молодые частные компании, которые нашли заказчиков. Чаще всего это удается тем командам, которые смогли убедить предприятия в том, что они нуждаются в разработках стартаперов. То есть эти молодые новаторы пытаются донести свои разработки в отрасль, а не отвечают на ее запросы", - отметил он.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 1 декабря 2017 > № 2410095


Вьетнам. Россия. Азия > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 1 декабря 2017 > № 2409626

Форум “Российское образование в евразийском контексте” состоялся в Ханое

30 ноября 2017 года в Ханое состоялся международный форум “Российское образование в евразийском контексте”.

В мероприятии приняли участие учители, предподаватели вузов и школ Вьетнама, таких как: Ханойский государственный университет, Народная полицейская академия, Ханойский университет, Ханойский университет предпринимательства и технологий (г.Ханой), спецшкола им.Чан Фу (г.Хайфон), спецшкола Ханой-Амстердам.

От российской стороны в открытии форума также приняли участие советник-посланник Посольства России во Вьетнаме В.В.Бубликов, директор Российского центра науки и культуры в Ханое Наталья Валерьевна Шафинская, представители Томского государственного университета, Томского политехнического университета (г.Томск), Сибирского федерального университета (г.Красноярск) и Дальневосточного федерального университета.

Открывая форум, директор РЦНК г-жа Н.В.Шафинская подчеркнула усилия ТГУ по установлению и поддержанию партнерских отношений с организациями образования Вьетнама, способствуя укреплению позиции русского языка и продвижению российского образования во Вьетнаме.

Также в рамках Форума проректор по международным связам Томского государственного университета профессор Артем Юрьевич Рыкун выступил и прочитал лекцию по теме "Образование в России: стратегии, практики,инновации", в которой он изложил основные текущие тенденции и тенденции развития в российском образовании в целом.

Русисты Вьетнама, участвовавшие в форумe, прослушали другие доклады специалистов русского языка, такие как: "русистика: современное состояние и перспективы" (ТГУ), "Новые формы обучения переводу на факультете русского языка Ханойского университета" итд.

В рамках форума, 1 декабря, состоятся мастер-класс по русскому языку, культуре и методике РКИ, как иностранный язык, лекции по теме "Россия и российское образование в современном мире" и конкурсы для продвижения русского языка и культуры за рубежом.

Динь Хонг/ИЖВ

Вьетнам. Россия. Азия > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 1 декабря 2017 > № 2409626


Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 29 ноября 2017 > № 2411531

Министерство науки и техники Китая нацелено на мировые передовые технологии и утверждает образование шести государственных исследовательских центров

27 ноября корреспондент газеты «Наука и техника» из Министерства науки и техники Китая узнал, что на основе анализа специалистов министерство утвердило образование шести государственных исследовательских центров, в частности Пекинского исследовательского института молекулярной науки.

«Образование государственных исследовательских центров имеет благоприятную первоначальную рабочую основу». Директор департамента фундаментальных исследований при Министерстве науки и техники Е Юйцзян сообщил, что государственные исследовательские центры открываются на основе действующих экспериментальных лабораторий и сформировавшегося комплекса преимущественных научных дисциплин. В начале 21-го века Министерство науки и техники поочередно утвердило шесть государственных экспериментальных лабораторий, в частности Шэньянский институт материаловедения. Более чем через 10 лет эти экспериментальные государственные лаборатории во многих областях добились ряда прорывов передового мирового уровня, самостоятельных научно-исследовательских результатов. Они совершили прорывы по общим ключевым технологиям, их научная влиятельность повысилась, а «голос» стал звучать громче.

Е Юйцзян объяснил, что по сравнению с важными государственными лабораториями государственные исследовательские центры более мощные. Что касается функционального позиционирования, то они уделяют больше внимания междисциплинарным наукам и исследованиям передового уровня. Будучи важной составной частью государственной научно-технической инновационной базы и государственной научно-технической инновационной системы комплексного перекрестного типа, которая создана с учетом особенностей фундаментальных исследований в эпоху великой науки, данные центры имеют особое значение для повышения государственной научно-технической инновационной способности, для ускорения строительства мировой научно-технической державы.

После того как 23 ноября было обнародовано «Уведомление Министерства науки и техники об утверждении шести государственных исследовательских центров, в частности Пекинского исследовательского института молекулярной науки», была обнародована информация о создании 6 государственных исследовательских центров – Пекинского исследовательского института молекулярной науки, Уханьского исследовательского центра оптико-электронных технологий, Пекинского исследовательского центра физики конденсированного состояния, Пекинского исследовательского центра информационной науки и техники, Шэньянского института материаловедения, Хэфэйского исследовательского центра микроматериаловедения.

Известно, что государственные исследовательские центры направлены на передовую мировую науку и технику, на главные «боевые поля» экономики, на значимые государственные спросы, нацелены на тенденции, соответствующие научному развитию, и на передовые научные вопросы, которые будут значительно влиять на дальнесрочное развитие в будущем. Работа центров направлена и на фундаментальные научные вопросы, которые могут способствовать достижению значимых научно-технических прорывов и значительно влиять на повышение уровня опорных индустриальных структур и изменение способов экономического развития. Работа центров направлена также на передовые смешанные исследовательские направления, они будут заниматься перспективными, стратегическими, передовыми фундаментальными исследованиями. В этой связи данные центры станут центрами научных инноваций, подготовки персонала, научной ориентации, распространения научных знаний и перекрестного использования результатов с международным влиянием.

Е Юйцзян говорит, что в будущем наряду с интенсивной разработкой плана о строительстве и функционировании шести государственных исследовательских центров и проведением строительной работы будет запущено строительство новых государственных исследовательских центров в определенное время с учетом мировых тенденций развития науки и техники, а также актуального спроса на государственное долгосрочное развитие. Ожидается, что в 2020 году будет сформирована система государственных исследовательских центров.

Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 29 ноября 2017 > № 2411531


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 28 ноября 2017 > № 2407154

Опыт НИШ будут применять в школах Южного Казахстана

Аким Южно-Казахстанской области Жансеит Туймебаев встретился с главой автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальная школа» Куляш Шамшидиновой и руководителями сферы образования региона. Об этом передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу акимата.

Цель встречи - распространение передового педагогического опыта данной школы в других учебных заведениях и повышение качества инновационного образования в регионе.

В ходе встречи глава региона отметил, что в настоящее время система образования движется в новом направлении.

«Глава государства отметил, что мы «движемся к постиндустриальному миру, в котором правит триада «образование - наука - инновации». Теперь возрастает необходимость перехода на новый качественный уровень системы образования. Мы планируем совместно повысить качество предоставления инновационного образования, достигнув общих интересов. Основная цель - сформировать всесторонне образованное, умное и патриотичное новое поколение, готовое полноценно развивать будущее страны», - сказал Ж.Туймебаев.

Напомним, в Южно-Казахстанской области в текущем году 17 тысяч учителей прошли повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров. Вместе с тем, в 15 районах области создана мобильная группа, куда вошли 352 преподавателей. Наряду с этим, в 2018 году планируется обучить английскому языку более 2500 учителей.

В свою очередь, председатель правления автономной организации образования Куляш Шамшидинова выступила с докладом на тему «Для чего нужна обновленная система образования?» и рассказала о важности внедрения нового метода обучения в других школах. Помимо этого, подчеркнула, что это послужит налаживанию сотрудничества с учреждениями образования.

В завершение встречи между акиматом области и автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальная школа» был подписан меморандум о сотрудничестве на 2017-2019 годы. В будущем на основе меморандума учителя области будут изучать передовой педагогический опыт «Назарбаев Интеллектуальной школы».

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 28 ноября 2017 > № 2407154


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 28 ноября 2017 > № 2406082

Эксперты: «Правительственная поддержка инноваций должна быть проще»

Ольга КУДРЯШОВА

Меры по поддержке инноваций со стороны государств зачастую оказываются очень сложными и скорее мешают их внедрению и развитию. Кроме того, для выхода на глобальный рынок инновационным компаниям необходима конкуренция, которую также должно стимулировать государство, а финансовая поддержка проектов должна быть более «адресной», об этом в рамках XII Инновационного конгресса рассказали иностранные специалисты.

«Если говорить о роли правительства, при стимулировании инноваций, конечно же, правительство должно играть в этом отношении очень важную и активную роль, поддерживая научные организации, университеты, а также малый и средний бизнес и более крупные компании. Но проблема заключается в том, что очень часто политика, которую реализует правительство, слишком бюрократична, слишком неуклюжа для большинства компаний, что, конечно, осложняет их работу», - говорит старший консультант в Oxford University Innovation Бруно Рейнолдс.

Спикер привел пример с Великобританией, где бизнес сталкивается со сложностями государственной поддержки. К примеру, в секторе МСБ в части налоговых преференций для бизнеса, использующего передовые технологии, получить которые, непросто.

«Компаниям необходимо доказать каким образом они пришли к производству того или иного продукта, и используют ли они эти новые технологии, для того, чтобы получить 20% скидки при оплате налога на прибыль. Таким образом есть определенные инициативы, но многие компании не смогли воспользоваться ими, потому что их бухгалтеры, аудиторы, они просто напросто не смогли сориентироваться в этой сложной системе расчетов. Таким образом ключевым моментом является не только передача технологий, а использование такой системы, политики, которая будет полностью соответствовать контексту той или иной страны и должна быть достаточно простой для МСБ. Например, чтобы люди могли воспользоваться этой системой», - поделился г-н Рейнолдс.

Директор в Honeycomb Global Дирк Мерш также отметил, что правительство играет важную роль в инновациях, однако для положительного результата важно ориентироваться на рыночные потребности, поскольку создание «инноваций ради инноваций» это путь в никуда.

«Проблема с правительствами заключается в том, что зачастую им достаточно просто сделать неправильный выбор вместо верного выбора, особенно во многих странах, когда правительства всегда считают, что, когда они вложат достаточные деньги в ту или иную проблему, то эта проблема будет решена сама по себе, но на самом деле наш прошлый опыт говорит о том, что очень часто инновации являются очень сложными, и если они получают слишком много денег, то они чувствуют себя комфортно, они начинают теряться в том, что происходит вокруг них во внешнем мире. Конечно, деньги это очень важный фактор, но тем не менее вливания должны быть очень целенаправленными, адресными», - полагает г-н Мерш.

Он подчеркнул, что ключевым моментом в инновациях является рыночная конкуренция, которая также зависит от государства. «Очень часто правительства не хотят допустить свободную конкуренцию между разными секторами промышленности между разными стартапами, однако здоровая конкуренция, которая также включает в себя определенные формы сотрудничества, является очень важными фактором для развития иннноваций. Именно поэтому правительство должно уделять этому должное внимание для организации здоровой конкуренции, будет заставлять местные компании работать более инновационно и, таким образом, становиться более конкурентоспособными на глобальном рынке. Это основная роль правительства», - заключил он.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 28 ноября 2017 > № 2406082


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 28 ноября 2017 > № 2406052

НАТР составил рейтинг самых инновационных компаний Казахстана

Национальное агентство по технологическому развитию совместно с бизнес-инкубатором MOST и при поддержке компании «Chevron» составило "Рейтинг Инновационных компаний Казахстана". Официальная церемония награждения ТОП-10 в Рейтинге инновационных компаний Казахстана состоялась на XII Инновационном Конгрессе 28 ноября 2017 года в Алматы.

Первое место в Рейтинге заняла Евразийская Группа (ТОО "НИИЦ ERG"), на втором месте – компания «KunTech», на третьем - АО «Самрук-Энерго». Четвертое и пятое место разделили АО «НАК «Казатомпром» и ТОО «НПЦ РТ «САПА» соответственно. Шестую позицию заняла компания «Beeline Казахстан», далее последовательно расположились Tau Innovative Solutions, ТОО «ВВС Инжиниринг», Mercury Properties и ТОО «PolyTech Electronics».

Согласно Методологии Рейтинга в состав Экспертного совета входят профессионалы, обладающие знаниями в своей отрасли, имеющие опыт работы и успешного развития бизнеса (частного либо корпоративного). В качестве экспертов в 2017 году выступили такие компании как UNICEF, World Bank, Министерство по инвестициям и развитию РК, АО "Национальный инфокоммуникационный холдинг "Зерде" и бизнес-инкубатор MOST.

Рейтинг проводился путем анализа предоставленной компаниями статистических данных, данных о внедренных проектах, собранных организаторами Рейтинга и предоставленных в инициативном порядке.

Такая работа проведена с целью выявления быстроразвивающихся казахстанских компаний с наивысшей инновационной активностью, а также стимулирования и повышения интереса к переходу к цифровизации деятельности компаний.

Для достижения поставленных целей организаторами Рейтинга создается страница на базе сайта The Steppe, где будут освещаться условия Рейтинга, опыт компаний-участников, а также на постоянной основе в течение года организаторы Рейтинга совместно с The Steppe будут публиковать статьи об инновациях в Казахстане.

По результатам собранных анкет от 39 компаний, большей активностью по внедрению инноваций является сектор промышленных организаций. К примеру, опыт Евразийской Группы по внедрению таких инновационных проектов как:

Получение активированного угля из мелочи спецкокса Реновация печи №64 АксЗФ;

Производство брэксов из пыли ферросплавного производства;

Умный карьер;

Экологически чистое производство спецкокса в газификаторах ЦКС с попутным производством эл/энергии - не имеет аналогов в Казахстане и напрямую связана со вторичным использованием отходов при производстве.

В перспективе развития данного Рейтинга Бизнес-инкубатор MOST будет работать над распространением актуальности внедрения инновационных проектов в казахстанских компаниях путем публикаций различного рода статей об инновациях, проведения семинаров по повышению инновационной активности, в том числе дизайн-мышление, программ акселерации и др.

Планируется, что "Рейтинг Инновационных компаний Казахстана 2018" пройдет также в рамках Инновационного Конгресса. Так как данный Рейтинг в 2017 году проводился впервые, возможны изменения критерий оценок и концепции методологии.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 28 ноября 2017 > № 2406052


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 28 ноября 2017 > № 2403885

Единый день проекта «Диалог на равных»

29 ноября в России пройдет Единый день проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных». В один день в разных регионах нашей страны тысячи студентов смогут пообщаться с лидерами мнений различных областей и получить ответы на интересующие их вопросы. В список регионов, поддержавших Единый день, вошли: Волгоград, Калуга, Курган, Красноярск, Новосибирск, Москва, Омск, Челябинск, Ярославль, Республика Хакасия, Республика Адыгея, Чеченская Республика и другие. Для тех, кто не сможет лично присутствовать на встречах, в официальных аккаунтах социальных сетей проекта «Диалог на равных» в течение дня будут организованы прямые трансляции.

Публикуем список запланированных мероприятий:

– Председатель комиссии Московской городской Думы по физической культуре, спорту и молодежной политике Кирилл Щитов посетит Московский государственный университет геодезии и картографии с выступлением на тему «Влияние молодежи на законотворческий процесс».

– Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Александр Авдеев пообщается со студентами в Калужском филиале «Российской академии народного хозяйства и государственной службы». Темой выступления станет «Социально-экономическое развитие Калужской области. История успеха».

– Председатель Координационного совета «Молодая Гвардия Единой России» Денис Давыдов посетит Волгоградский государственный аграрный университет, темой встречи будет вопрос о том, как сегодня стать лидером среди молодежи.

– В Ярославле директор ГАУ ЯО «Дворец молодёжи» Вера Даргель проведет встречу со студентами на базе Дворца молодежи. Тема встречи: «Как сделать событие вкусным?».

– Генеральный директор мясокомбината «Велес», президент Курганской региональной общественной организации «Федерация любительского бокса Курганской области» Дмитрий Ильтяков пообщается со студентами на тему «Предпринимательство и социальный лифт». Встреча пройдет в Курганском государственном университете.

– Заслуженный мастер спорта России по дзюдо, заслуженный деятель физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа Вера Москалюк посетит Нижневартовский государственный университет с выступлением на тему «Мотивация как фактор личностного роста, профессионального успеха».

– Российский боец смешанного стиля Александр Шлеменко посетит Омский государственный педагогический университет, тема общения с молодежью звучит как «О спорте, достижениях, любви к родному краю».

– Журналист, продюсер, телеведущий, заместитель директора по связям с общественностью Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук Антон Веселов посетит Новосибирский государственный педагогический университет с выступлением на тему «Общение на равных: как привлечь аудиторию к своему проекту».

– Мэр города Кемерово Середюк Илья встретится с молодым поколением на базе Городского классического лицея с выступлением «Проектная деятельность в молодежной политике».

– Министр спорта Республики Хакасия Сергей Головкин посетит ХГУ им. Н.Ф. Катанова. «История успеха» – так будет обозначена тема встречи.

– Руководитель агентства молодежной политики и реализации программ общественного развития Красноярского края Сергей Егоров посетит Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева с выступлением на тему «Реализации молодежной политики в Красноярском крае».

– Депутат, председатель комиссии по социальной политике Челябинской городской Думы Александр Галкин проведет встречу в Южно-Уральском Государственном Университете. С молодежью он поговорит о возможностях построения карьеры и социальном лифте.

– Российский самбист, четырёхкратный чемпион мира по спортивному самбо (2008, 2009, 2010, 2011), заслуженный мастер спорта по самбо, мастер спорта по дзюдо Виталий Минаков проведет встречу в рамках проекта «Диалог на равных» в Брянском областном губернаторском Двореце детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина. Заявленная тема общения – «Спорт как возможность».

– С путешественником Никитой Васильевым встретятся студенты Чувашского государственного педагогического университета имени И. Я. Яковлева. На встречу будет затронута актуальная для нашей страны тема – «Внутренний туризм. Как открыть для себя малую Родину?».

– Предприниматель, коммерческий директор сети французских пекарен «Жак-Андрэ» Руслан Зекох расскажет об Игрофикации бизнеса в Адыгейском педагогическом колледже им. Х.Андрухаева.

– В Дальневосточном институте управления – филиале «Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» у студентов будет возможность задать свои вопросы Депутату Государственный Думы Федерального Собрания Российской Федерации Борису Гладких.

– Президент Ассоциации правовой помощи, Член общественной палаты Тамбовской области Ольга Плотникова посетит Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина с выступлением на тему «Молодежные инициативы – главный ресурс в развитии третьего сектора Тамбовской области».

– Заведующий кафедрой журналистики Чеченского Государственного Университета, кандидат исторических наук, доцент, заслуженный журналист ЧР, член Федеративного Совета Союза журналистов России Ислам Хатуев проведет встречу с молодежью в Министерстве Чеченской Республике по делам молодежи. С молодым поколением он обсудит тему «Публичность и СМИ».

– Российский автогонщик, победитель ралли «Дакар-2017» в зачёте квадроциклов Сергей Карякин посетит Уральский государственный лесотехнический университет с выступлением на тему «Молодежь, глобализация, вызов времени».

– Руководитель Центра инноваций социальной сферы Астраханской области Егор Угаров посетит Молодежную студенческую площадку, темой беседы станет – «Лектор лидерство в молодежной политики».

– С организатором мероприятий, благотворительных ярмарок, молодежных проектов Марьям Варданян встретятся студенты Южного федерального университета. Они обсудят важный для многих вопрос – «Что мешает нам реализовать себя?».

– Депутат Белгородской областной Думы, индивидуальный предприниматель Александр Щеглов посетит Центр молодежных инициатив с выступлением на тему «Перспективы развития предпринимательства».

– С Председателем комитета Тульской областной Думы Александром Ремом встретятся студенты Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого. Молодежи он расскажет о том, как стать депутатом.

– Депутат Государственной думы, председатель комитета Государственной Думы по бюджету и налогам Андрей Макаров посетит Гостиничный комплекс «Старый город», конференц-зал «Санкт-Петербург» с выступлением на тему «Современная экономика России».

– Вице-губернатор-заместитель председателя Правительства-руководитель аппарата Губернатора и Правительства Оренбургской области Дмитрий Кулагин проведет встречу в Институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. «Молодежная политика: вызовы современности», – так звучит тема завтрашней беседы.

– Председатель Молодежной общественной палаты при Государственном Собрании Тагир Гизатуллин в Башкирском государственном медицинском университете встретится с молодежью и обсудит сразу несколько важных вопросов для Республики. Тема встречи – «Башкортостан - сегодня, завтра. Молодежный парламентаризм. Раскрытие личности и лидерских качеств молодежи».

– Председатель Комитета Государственного Собрания-Курултая Республики Башкортостан по бюджетной, налоговой, инвестиционной политике и территориальному развитию Рузалия Хисматуллина посетит Уфимский филиал Финансового университета при Правительстве РФ с выступлением на тему «Роль легальной занятости в развитии региона. Возможности молодежи в нынешних условиях».

Напомним, что «Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по следующим направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Softskills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Планируется, что в проекте примет участие более 114 000 российских студентов.

На примере успешных и известных людей наглядно показывается молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе.

Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 28 ноября 2017 > № 2403885


Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 ноября 2017 > № 2411522

?Дух 19-го съезда КПК проникает в предприятия центрального подчинения?Пятый институт Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники (CASC): строительство небесной мечты, сияние далеких звезд

На днях репортажная группа тематического мероприятия под названием «Дух девятнадцатого съезда партии проникает в предприятия центрального подчинения» посетила пятый институт Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники, сюда пришли журналисты 20 основных центральных новостных сайтов и основных коммерческих сайтов, чтобы познакомиться со славой и мечтами героев космоса.

«Подытожив опыт минувших пяти лет, за которые в строительстве экономики удалось добиться важных открытий, в докладе на 19-м съезде КПК было отмечено, что «Активно реализовывалась стратегия стимулирования развития за счет инноваций, огромные успехи были отмечены в работе над созданием государства инновационного типа, в частности, один за другим были достигнуты важнейшие результаты научно-технологической деятельности, такие как космические лаборатории серии «Тяньгун», батискаф «Цзяолун», радиотелескоп «Тяньянь», спутник для зондирования частиц темной материи «Укун», экспериментальный спутник квантовой связи «Моцзы», большие самолеты и т.д.». В докладе на особое место ставится станция «Тяньгун», это – огромная похвала и поощрение от партии и генерального секретаря ЦК КПК Си Цзиньпина для работников космической отрасли, мы очень довольны и горды этим, и будем стараться работать еще эффективнее», – сказал генеральный конструктор космической лаборатории «Тяньгун-2» Чжу Цунпэн.

Заместитель главного проектировщика спутниковой системы навигации «Бэйдоу-3», главный конструктор спутника Се Цзюнь прошел через важный и очень значимый этап в ходе проведения 19-го съезда КПК. Больше месяца назад, когда успешно состоялось 19-й съезд КПК, он находился в центре космических запусков Сичан, глубоко в горах Даляншань, и выполнял задачу по запуску первого и второго спутников «Бэйдоу-3». Он говорит: «Я вместе с коллегами из экспериментальной группы смотрел торжественное проведение съезда прямо на месте работы, это особое событие позволило нам еще острее ощутить важность и почетность нашей миссии, мы глубже осознали значимость нашей работы».

«Инновации являются наипервейшей движущей силой, ведущей за собой все развитие, а также стратегической опорой для создания модернизированной системы экономики.» Это – образцовое высказывание в докладе 19-го съезда КПК относительно инноваций. Зам.директора Пятого института Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники Линь Имин рассказывает, что, в духе концепции «первичные инновации, интегрированные инновации, самостоятельные инновации», Пятый институт Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники уже запустил 217 космических летательных аппаратов, 124 спутника на данный момент стабильно функционируют, они выполняют научно-исследовательские задачи сразу в шести крупных областях – пилотируемой космонавтики, изучения дальнего космоса, навигации, мониторинга земной поверхности, связи и радиовещания, науки о космосе и технических испытаний. В то же время, Пятый институт Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники уже выступил в ряды передовых разработчиков мира в таких областях, как технологии строительства пилотируемых космических кораблей, технологии возвращения спутников, технологии запуска одновременно нескольких спутников на орбиту, технологии применения спутников связи на геостанционной орбите технологии спутников дистанционного зондирования.

Исследованиям космоса нет предела, на исследователях космоса нежит тяжелая ответственность, по имеющимся данным, Пятый институт Китайской корпорации аэрокосмической науки и техники будет продолжать свои исследования, предполагается, что он выполнит задачу по исследованию Марса, и примерно в 2022 году построит первую китайскую космическую станцию, имеющую современный международный уровень. Деятели космоса откроют новую главу в изучении огромной Вселенной и мирном использовании космических ресурсов.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 ноября 2017 > № 2411522


Россия > Образование, наука > ras.ru, 27 ноября 2017 > № 2403693

РАН и ФАНО завершили первый этап формирования кадрового резерва

Руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков заявил, что ФАНО и Российская академия наук завершили первый этап формирования кадрового резерва, сообщает пресс-служба агентства.

Об этом он сообщил в своем докладе на пленарном заседании XI конгресса «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке» в Санкт-Петербурге. Конгресс проходит в рамках третьей Недели науки и профессионального образования.

Глава ФАНО уточнил, что было отобрано более 1800 человек, который в перспективе претендуют на ключевые научные и административные позиции.

«Совместно с РАН мы продолжим работу по формированию кадрового резерва. Я уверен, что в будущем к ней подключатся и образовательные организации, и региональные власти», - сказал Котюков.

Глава ФАНО в своем выступлении коснулся роли междисциплинарных исследований в научно-технологическом развитии России. По его словам, в академических институтах формируются комплексные планы научных исследований, основной целью которых является объединение заинтересованных научных коллективов и ресурсов для решения крупных научных задач.

«В настоящее время сформировано 19 междисциплинарных проектов в разных областях знаний. К их реализации уже подключились университеты и промышленные компании. Уверен, что совместно с РАН мы сможем довести этот механизм до практической реализации и внедрения результатов исследований в производство», - подчеркнул Котюков.

Россия > Образование, наука > ras.ru, 27 ноября 2017 > № 2403693


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 27 ноября 2017 > № 2403684

Московский физико-технический институт вошёл в топ-50 лучших мировых университетов

27 ноября команда высшего руководства Всемирного рейтинга Times Higher Education представила в России результаты мирового предметного рейтинга THE по направлению «Физические науки». Результаты были объявлены на пресс-конференции в рамках XXII Семинара-конференции Проекта 5-100 в Национальном исследовательском ядерном университете МИФИ.

Всего в рейтинг вошли 10 российских университетов, восемь из которых представляют Проект 5-100. Россию в сотне лучших вузов мира, как и год назад, представляют два вуза – Московский физико-технический институт (48-я позиция) и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ (89-я позиция). При этом МФТИ значительно улучшил свои позиции, поднявшись с 78-й в 2016 году на 48-ю строчки рейтинга в 2017 году.

Ещё четыре российских университета вошли в топ-200: МГУ имени М.В. Ломоносова, Новосибирский государственный университет, Томский политехнический университет и Санкт-Петербургский государственный университет.

Томский государственный университет вошел в рейтинговый диапазон 201-250, Казанский федеральный университет занял место в группе 301-400, а Высшая школа экономики и Университет ИТМО – в группе 401-500.

Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева прокомментировала результаты рейтинга: «Преподавание физических наук - традиционно одно из самых сильных направлений отечественной высшей школы, признаваемое в мировом научном сообществе, что отчётливо показывает вышедший всемирный рейтинг Times Higher Education по направлению «Физические науки», куда вошло сразу 10 российских вузов. В числе пятидесяти лучших мировых университетов – Московский физико-технический институт. Высокие оценки преподавательской и исследовательской деятельности у МИФИ, МГУ имени М.В. Ломоносова, СПбГУ.

Развитие высшего образования для нашей страны - один из первостепенных, постоянных приоритетов. И двери наших университетов открыты для всех, кто хочет получить фундаментальные знания и подготовку».

Справочно

В предметных рейтингах THE используются 13 индикаторов, объединенные в пять категорий: преподавание (среда обучения), исследования (объем, доход и репутация), цитирование (влияние исследований), международное взаимодействие (сотрудники, студенты и исследования) и доход от производственной деятельности (инноваций) (передача знаний). Методология предметных рейтингов полностью учитывает особенности предметных областей.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 27 ноября 2017 > № 2403684


Казахстан > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 27 ноября 2017 > № 2401136

У казахстанской аграрной науки есть свои конкурентоспособные достижения.

В настоящее время в Минсельхозе Казахстана разрабатывается Карта модернизации аграрной науки, призванная обеспечить ускоренное инновационное развитие АПК на основе тесной интеграции производства, образования и науки.

По словам руководителя Национального аграрного научно-образовательного центра» (НАНОЦ) Аскара Наметова, у казахстанской аграрной науки есть свои конкурентоспособные достижения, широко используемые в растениеводстве и животноводстве. В настоящее время допущено к использованию около 160 сортов и гибридов (25 видов культур) казахстанской селекции, из них 39 сортов картофеля, 103 — овощебахчевых культур и т.д.

«В наших НИИ разработан ряд технологий с участием методов генетики, физиологии и биотехнологии. Например, сорт озимой мягкой пшеницы «Герда» Карабалыкской СХОС. Сорт отличается повышенными морозоустойчивыми качествами, всходы выдерживают без снежного покрова позднеосенние заморозки до -17 °С», — отметил в своем выступлении председатель правления НАО «Национальный аграрный научно-образовательный центр» (НАНОЦ) Аскар Наметов.

В системе НАО «НАНОЦ» созданы 12 офисов коммерциализации результатов научно- исследовательской деятельности, направленных на внедрение инноваций. Создана база данных научно-исследовательских работ, в перечень которых вошли 646 разработок.

Для удовлетворения потребностей сельхозтоваропроизводителей, научными организациями НАО «НАНОЦ» сформирована база из 82 ед. наиболее конкурентоспособных на сегодня и востребованных разработок НИИ. Данные разработки подготовлены к коммерциализации и дальнейшему тиражированию.

Стоит отметить, что Министерством сельского хозяйства РК ведется работа по обеспечению связи между наукой и производством, что в дальнейшем позволит увеличить количество СХТП, внедряющих инновационные технологии с 10% до 25% с минимальными затратами для фермеров.

Справка:

Сегодня в научно-образовательном обеспечении в области АПК в составе НАО «НАНОЦ» задействованы 3 аграрных ВУЗа, 23 НИИ с 31 филиалами, 7 опытных хозяйств, 7 селекционных станций, 4 сервисных компании. Научно-образовательные учреждения НАО «НАНОЦ» обеспечивают практически полный охват всех регионов страны.

Численность сотрудников, занятых в реализации научных исследований составляет 4 163 человек, из них научных сотрудников 1 392 человек, в том числе 141 доктора наук, 369 кандидатов наук, 11 доктора PhD и 289 магистров.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 27 ноября 2017 > № 2401136


Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > agronews.ru, 27 ноября 2017 > № 2401127

«Сколково» будет инвестировать в стартапы для сельского хозяйства.

Сайт компании Skolkovo Ventures – дочерней компании фонда «Сколково» — анонсировал фонд для инвестиций в агротехнологии: инновационные продукты питания, биоудобрения и пестициды, беспилотная техника, кормовые добавки, цифровые технологии в сельском хозяйстве.

Это первый в России венчурный фонд, который инвестирует в агротехнологии. Предполагается, что он будет вкладывать средства в развитие российских агротехнологических компаний на локальных и международных рынках, а также в зарубежные компании, которые развивают бизнес в РФ. Целевой размер фонда — 3 млрд рублей, пишут «Ведомости».

Как сообщает в презентации Skolkovo Ventures, агропромышленный сектор — самый быстрорастущий на глобальном рынке с 1999 года. К 2050 году спрос на еду в мировом масштабе вырастет на 70%, а дефицит земельных ресурсов увеличится втрое. При этом АПК занимает последнее место среди отраслей по внедрению современных технологий. Увеличение производительности и урожайности в секторе может привести к интенсивному росту на 30–70%, считает Skolkovo Ventures.

Фонд «Сколково» начал принимать заявки по направлению биотехнологий в сельском хозяйстве в августе 2015 года. К октябрю 2017-го в компания получила 450 заявок, 91 проект стал резидентом фонда. Инновации предлагаются в разных направлениях: инновационная еда, альтернативные фермы, биотопливо и биоматериалы. В России доля агротехнических стартапов не превышает 5% от всех появляющихся проектов, однако с каждым годом их количество растет.

Крупные агрохолдинги в сельском хозяйстве уже внедряют технологические проекты, поэтому вполне разумно, что один из венчурных фондов «Сколково» сменил направление деятельности с биомедицины на АПК. Стартапы в этом секторе есть, но рынок развит слабо.

Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > agronews.ru, 27 ноября 2017 > № 2401127


Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 26 ноября 2017 > № 2404361

Более половины жамбылских колледжей практикуют дуальное обучение

Начиная с 2010 года, жамбылские колледжи постепенно переориентируют с гуманитарных специальностей на технические, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В последнее время при формировании государственного образовательного заказа основной упор делается на технические специальности. С 2017 года для повышения доступности и качества подготовки кадров технического и профессионального образования в регионе реализуется проект «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех».

«Эта особенность современного профессионально-технического образования обсуждалась на прошедшем в Таразе областном трудовом форуме «Техническое и профессиональное образование. Инновации. Бизнес», - рассказала корреспонденту МИА «Казинформ» руководитель управления образования акимата Жамбылской области Рахия Турмаганбетова. - Глава государства поставил перед нами цель поднять уровень образования. Но при этом не забывать о нашем национальном коде, обычаях, о языке. Сохранить национальную культуру - и при этом воспитать конкурентоспособных граждан. Техническое и профессиональное образование является базовым элементом экономической модернизации страны».

По мнению спикера, материально-техническое, учебно-методическое, кадровое обеспечение колледжей является приоритетом региональной системы образования.

«Развитие технического и профессионального образования определяется исходя из потребностей ведущих отраслей нашего региона: химической, аграрной, логистической, строительно-технической. При формировании госзаказа приоритет отдается подготовке специалистов именно для этих отраслей, с учетом запросов индустриально-инновационного развития экономики региона, ведущей отраслью которой является химическая промышленность», - подчеркнула она.

В последние годы в жамбылских колледжах введены новые специальности: «Техническое обслуживание и ремонт горного электромеханического оборудования», «Оператор в производстве черных металлов», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий», «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования», «Строительство зданий и сооружений», «Открытая разработка месторождений полезных ископаемых» - то есть те, в которых остро нуждается быстро развивающаяся промышленность региона.

В регионе также активно развиваются туристический кластер и легкая промышленность. Учитывая это, в соответствии с потребностями компаний «Жамбылская ассоциация туристической индустрии» и «Фабрика ПОШ Тараз» в этом учебном году открылись новые специальности «Гостиничное хозяйство», «Туризм», «Ткацкое производство».

«В подготовке конкурентоспособных на рынке труда специалистов особую актуальность приобретает развитие партнерских отношений с работодателями по принципу: учебное заведение - предприятие - работодатель, - отметила Р. Турмаханбетова. - По заявкам ОО «ЖГРЭС» и ТОО «Казфосфат» на договорной основе обучаются будущие инженеры в Жамбылском политехническом колледже. Таразский гуманитарно-технический колледж готовит рабочих по шести специальностям для «Казатомпрома», «Казтрансгаза» и других компаний».

В регионе в 50 организациях технического и профессионального образования обучаются более 35 тыс учащихся по 85 специальностям и 133 квалификациям, 33 колледжа перешли на систему дуального обучения. При этом 770 студентов получают бесплатное образование.

Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 26 ноября 2017 > № 2404361


Россия > Образование, наука > ras.ru, 24 ноября 2017 > № 2401061

30 ноября открывается конференция ISPRAS Open

Открытая конференция ИСП РАН имени В. П. Иванникова, ISPRAS Open 2017, обещает стать одним из самых познавательных событий осени в области системного программирования. Среди ключевых тем основной программы, заявленных ранее, - безопасность программного кода и технологии анализа массивов данных. Помимо этого в программе запланирован ряд отдельных докладов и встреч с зарубежными представителями ИТ-отрасли. Конференция пройдет с 30 ноября по 1 декабря 2017 г. в Москве.

ISP RAS Open традиционно посвящена основным направлениям деятельности Института системного программирования РАН, среди которых особенно выделяется безопасность Интернета вещей. Актуальным для сегодняшнего дня будет доклад Асафа Шустера, профессора факультета Компьютерных Наук Техниона, «Угрозы безопасности Интернета вещей и их решения». Асаф Шустер – один из ведущих мировых специалистов в области средств защиты от киберугроз в эпоху Интернета вещей.

Одному из проявлений Интернета вещей будет посвящен и доклад профессора Яэль Янив, доцента кафедры биомедицинской инженерии Техниона: «IT-устройства для предсказаний аритмии и сердечных заболеваний». Применение технологии Интернета вещей в медицине заинтересует не только коллег по отрасли, но и представителей сферы здравоохранения, так как предполагает широкий спектр новых возможностей, от удаленного мониторинга до интеллектуальных сенсоров и интегрированных медицинских устройств, которые могут обмениваться информацией, взаимодействовать друг с другом и организовываться в систему, способную сигнализировать об угрозе опасных для жизни фибрилляций. Тем самым она спасает жизнь пациента, помогает врачам лечить более эффективно. Яэль Янив представит на конференции разработанные в её лаборатории инструменты раннего предсказания фибрилляций у пациента.

Профессор Деннис Цикридзис, президент Ученого совета Греческого фонда исследований и инноваций, выступит с докладом об основателе ИСП РАН «Виктор Иванников: взгляд на его наследие за пределами России». «Я знал Виктора Иванникова почти 30 лет, - говорит он. - Я кратко расскажу о вершинах, которых он достиг, и о препятствиях, которые он преодолел. Он продемонстрировал потрясающую силу духа, оставаясь сфокусированным на поставленной им перед собой задаче. Виктор Иванников был великим ученым и настоящим лидером, отцом для многих поколений молодых учёных». В память о Викторе Петровиче ученики решили назвать конференцию его именем.

О будущем отрасли системного программирования и возможностях, которые открываются перед учеными, посвятившими себя этому направлению научной деятельности, расскажет в своем докладе Костас Стасопулос, вице-президент департамента IEEE по делам членов этого ИТ-сообщества. Тема его выступления: «Что мне даст членство в IEEE?».

IEEE - крупнейшее сообщество профессионалов в области информационных технологий, электроники и электротехники, которое насчитывает 420 000 членов по всему миру. Стасопулос представит деятельность сообщества в целом и его регионального отделения по Европе, Африке и Ближнему Востоку, к которому относится наша страна, и те выгоды, которые получают члены IEEE. Речь зайдет и о международных программах поддержки студентов, молодых профессионалов и женщин в области ИТ и электроники.

С этого года конференция ISPRAS Open получила международный статус, войдя в список авторитетных в мире научных мероприятий, которые поддерживает IEEE. Представители программного комитета отмечают несомненный рост интереса к конференции. Международный статус подразумевает соответствие докладов самым высоким стандартам. Из 90 представленных заявок на участие, программный комитет отобрал 45. Половина из этих статей будет опубликована в журнале «Труды ИСП РАН», вторая – войдет в сборник статей of Ivannikov ISPRAS Open Conference, издаваемый с этого года IEEE и включенный в международные базы научного цитирования.

Также на конференции будет представлена монография, написанная коллективом авторов, в который входят известный специалист по информационной безопасности Петр Девянин и сотрудники ИСП РАН, - «Моделирование и верификация политик безопасности управления доступом в операционных системах». Книга основана на материалах совместного исследовательского проекта, инициированного и поддержанного компанией АО «НПО РусБИТех» в 2013-2017 годах.

Конференция организована ИСП РАН в партнерстве с ассоциацией «Тайзен.Ру», компаниями Samsung, Huawei, HewlettPackardEnterprise, DELL, NVIDIA.

Конференция проводится при поддержке IEEE / IEEE Computer Society, Российской академии наук, Федерального агентства научных организаций (ФАНО России), Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России).

Время проведения. 30 ноября-1 декабря 2017 г.

Место. Главное здание Российской академии наук. Москва, Ленинский проспект, д. 32А.

Более подробная информация на сайте конференции: http://www.isprasopen.ru/

Россия > Образование, наука > ras.ru, 24 ноября 2017 > № 2401061


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 24 ноября 2017 > № 2400732

Деньги на ветер. Как автоматизировать бизнес и не навредить ему

Шерзод Турсунов

Основатель сети автосервисов «ВилГуд»

У всех на слуху ERP, CRM, big data, искусственный интеллект. Но, увы, часто инновации — это повод эффектно выступить на конференции, нежели улучшить свой бизнес. В лучшем случае они не повлияют на эффективность предприятия, в худшем — навредят.

Уже классическим стал кейс компании Hershey Foods, которая в 1999 году громко заявила о внедрении огромной системы планирования ресурсов предприятия стоимостью $115 миллионов. На деле же оказалось, что подсистемы обработки заказов и отправки продукции были автоматизированы недостаточно корректно. Например, выяснилось, что плохо учтена сезонность (пик закупок сладостей к праздникам) и, в результате, система забуксовала, товары застревали на складах, что стоило компании $100 миллионов убытков.

С другой стороны, история полна вдохновляющих примеров, демонстрирующих огромный потенциал удачного применения оптимизации и автоматизации. Один из самых красивых — пример Toyota. Парадигма бережливого производства позволила компании уже в 1989 году производить 3,3 млн автомобилей силами чуть более 90 000 человек (для сравнения — концерн General Motors выпускал 5,5 млн автомобилей силами 775 тысяч работников). Выработка на одного сотрудника Toyota была в 4,5 раза больше, чем на сотрудника GM. Их нестандартный и креативный подход к оптимизации производства поражал. Мы привыкли думать категорией «больше продукта в единицу времени на одного работника». Японцы сделали ставку на автоматизацию и производство конкурентоспособного продукта в нужное время и с меньшими затратами. Методы Toyota были настолько эффективными, что позволили на 10—15% повысить объемы продаж и доходы акционеров, на 30% — производительность труда и в два раза сократить срок выпуска на рынок нового продукта (от концепции — до производства).

Я начал оптимизировать и автоматизировать бизнес-процессы еще на заводе «Ташавтоматика» в 90-е годы вместе с отцом. Затем развил наработки в строительном бизнесе. Я много изучал идеологию бережливого производства и методы ее внедрения. Эффективность моего текущего бизнеса (сети автосервисов) в 2 раза выше, чем других предприятий в отрасли. ФОТ (основная составляющая себестоимости) — 50% (для сравнения — по рынку 90%). Вот 5 ключевых принципов, которые я сформулировал за более чем 25 лет в бизнесе.

Оцените свои ресурсы

Определите, какие из них вы сейчас упускаете. И начинайте с автоматизации наиболее проблемных участков — тех отделов, через которые утекает самое большое количество ресурсов. Прежде всего следует модернизировать те процессы, где происходит самое большое количество итераций — потому что если там есть «дырка», то через нее уходит самое большое количество ресурсов. Если вернуться к тому самому хрестоматийному примеру про компанию Hershey то, примерно в то же время ее конкурент, компания Cadbury тоже внедряла систему планирования ресурсов и попала в учебниках в другой раздел: в список примеров удачного внедрения ERP.

Компания тогда переживала стремительный рост и знала, что чтобы обеспечить отсутствие сбоев, нужно перестроить систему управления складом и обеспечить полную интеграцию бизнес-процессов. В итоге специалисты прописали алгоритмы более 11 000 сотрудников и синхронизировали их с более чем 1750 задействованными приложениями и программами. После внедрения им удалось структурировать и оптимизировать работу почти всех своих офисов, филиалов и складских помещений, что значительно увеличило эффективность компании.

Конечно, пример такой огромной корпорации может казаться далеким от нужд небольшого бизнеса. Более того, я часто слышу вопросы: нужны ли вообще небольшим бизнесам ERP-системы? Я обычно отвечаю, что нужны, вопрос только в глубине внедрения и масштабах применения. Вот, например, салон красоты. Логистические проблемы или проблемы масштабного управления огромными человеческими ресурсами для него не слишком актуальны. Он работает с другими ресурсами, его ресурсы — это время, это клиенты. Что учитывается в типичном салоне, который управляется в ручном режиме?

Только количество клиентов, которые приехали и получили услугу. При этом этап, на котором клиент звонит, либо не фиксируется, либо фиксируется плохо. Среднестатистический салон красоты понимает, что, когда клиент пришел, ему нужно хорошо и качественно его обслужить. И практически не задумывается о том, сколько клиентов потеряно на стадии, когда они позвонили с вопросом и им неправильно предложили услугу. Для них это та проблема, которую нужно решить в первую очередь, чтобы предотвратить утечку ресурсов. Еще одна проблема — это планирование времени, которое также нужно оптимизировать и автоматизировать, чтобы интервал между клиентами были минимальным, и салон не простаивал.

Мыслите системно

После того, как вы определите основные направления работы по числу итераций с клиентом, выстройте в их воронку ваших процессов и переходите от одного к другому. Это поможет вам понять всю совокупность бизнес-процессов и этапность их автоматизации. Кроме того, такой комплексный подход — своего рода страховка от ошибок, ведь когда вы видите всю систему целиком, вам легче понять, как то или иное действие в одном сегменте может повлечь за собой изменения в других составных частях.

Рассмотрим пример Hewlett Packard. В 2004 году компания объявила о том, что прибыль их направления «Корпоративные сервера и системы хранения» (Enterprise Server and Storage) за третий квартал снизилась на 5% из-за перехода на централизированную ERP-систему. Общая стоимость неудачного внедрения оценивалась в $160 млн — в пять раз больше изначальной суммы. Представители компании утверждают, что несмотря на то, что они знали о рисках и возможных проблемах, они не ожидали, что их одновременное возникновение повлечет за собой необходимость внедрения еще большего количества изменений и выльется в такие финансовые потери.

Проанализируйте ваши KPI

Помните, что показатели KPI могут отличаться от общепринятых критериев успеха. Существует правило: 20% клиентов дают 80% прибыли. Клиенты могут идти сплошным потоком, но может так оказаться, что этот поток не дает желаемого результата. Например, все в том же салоне красоты это могут быть люди, которые пришли на мелкие, недорогие процедуры. Если бы больше внимания уделялось привлечению целевых клиентов, салон бы больше получал с единицы производственной мощности (с сотрудника-исполнителя). Но если вести учет клиентов вручную, в тетрадке, вывести большую картинку практически невозможно. И вот тут и нужна CRM-система, которая показывает частоту прихода того или иного клиента и дополнительные параметры, чтобы можно было сделать выборку и понять, к каким целевым аудиториям обращаться, а какие клиенты, наоборот, менее желательны.

После того, как типаж желательного и нежелательного клиента определен, можно регулировать их соотношение маркетинговыми инструментами или ценовой политикой. Например, еще один классический пример: история о том, как американская компания по продаже электроники Best Buy вычислила у себя клиентов-«дьяволов»: тех, кто регулярно сдавал товар в магазин, чтобы тут купить его со скидкой, как возвратный, и так далее. Определив вредную группу покупателей, компания постаралась отвадить ее, отказавшись от рекламных кампаний, направленных на искателей дешевизны, а также ужесточив правила возврата товара.

Время остановиться

В любой компании есть такой процесс, как планирование. Если вы свой план четко и постоянно выполняете без каких-либо отклонений, значит, вы держите все максимально под контролем, что возможно только с помощью автоматизации. Если же каждый месяц вы получаете по тем или иным причинам разные показатели, ищите тот участок, в котором происходит «западание». Например, у меня в сети более 100 автосервисов, моя задача — сделать так, чтобы они стабильно давали примерно одинаковую выручку. Если этого не происходит, значит, есть еще моменты и процессы, которые требуют оптимизации и автоматизации. Даже если показатели «гуляют» внутри отдельного предприятия, это показатель, что процессы не отлажены. Возможно, проблема в кадрах на отстающем предприятии, а это уже означает сбой в системе обучения или в системе подбора кадров, — и это нужно регулировать.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 24 ноября 2017 > № 2400732


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > минобрнауки.рф, 24 ноября 2017 > № 2399350

В Москве в 14-й раз вручили Премию Рунета

23 ноября в Москве состоялась XIV церемония вручения главной интернет-награды России - Премии Рунета. В торжественной церемонии награждения победителей принял участие статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович.

Статс-секретарь – заместитель Министра вручил награды лауреатам номинации «Наука и образование», победителями в которой стали проекты «Лекторий МФТИ», «Русская википедия», «Московская электронная школа».

– Интернет – это потрясающий инструмент, очень действенный для образования. Благодаря таким технологиям и образовательным проектам в нашей стране молодые люди, которые живут на огромной территории, могут получить равные возможности доступа к самому ценному, что есть в 21 веке – к знаниям. И очень бы хотелось, чтобы интернет развивался, чтобы мы видели больше лауреатов, потому что благодаря им мы добиваемся нашей самой главной цели – единого образовательного пространства. Именно оно поможет детям от Камчатки до Калининграда, от Севера до южных регионов иметь равные возможности, равный доступ к образованию – это очень важно, – сказал П.С. Зенькович, поздравляя лауреатов.

В 2017 году Премию Рунета присудили в 6 основных номинациях: «Технологии и инновации», «Экономика, бизнес и инвестиции», «Культура, СМИ и массовые коммуникации», «Государство и общество», «Здоровье и досуг», «Наука и образование» и в 4-х специальных номинациях: «Экология и окружающая среда», «Информационная безопасность», «Мобильное приложение», «Диджитал года».

Также премии получили лучшие проекты, которые приняли участие во всероссийской онлайн-акции «Народное голосование» в рамках Премии Рунета-2017.

Помимо лауреатов в основных и специальных номинациях в рамках Премии Рунета в 2017 году впервые были определены компании и проекты, задающие тренды по 10 технологическим, бизнес- и инновационным направлениям, которые, по мнению экспертов Премии Рунета, определят развитие цифрового мира в 2018 году.

Справочно

Премия Рунета является общенациональной наградой за выдающиеся заслуги в области информационных технологий и электронных коммуникаций. В число лауреатов премии могут входить государственные и общественные организации, бизнес-структуры и компании, а также лица, внесшие значительный вклад в развитие российского сегмента сети Интернет (Рунета).

Премия Рунета присуждается с 2004 года. За это время её лауреатами стали более 400 организаций.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > минобрнауки.рф, 24 ноября 2017 > № 2399350


Россия. СЗФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 24 ноября 2017 > № 2399324

Михаил Котюков выступил на пленарном заседании конгресса «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке» в Санкт-Петербурге

24 ноября руководитель ФАНО России Михаил Котюков в ходе рабочей поездки в Санкт-Петербург выступил с докладом на пленарном заседании XI конгресса «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке», который проходит в рамках третьей Недели науки и профессионального образования.

Михаил Котюков рассказал о роли человеческого капитала в реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

Он отметил, что в этом году ФАНО России и РАН завершили первый этап формирования кадрового резерва. Было отобрано более 1800 человек, каждый седьмой из них живет и работает в Северо-Западном федеральном округе. Это люди, которые в перспективе претендуют на ключевые научные и административные позиции. «Совместно с РАН мы продолжим работу по формированию кадрового резерва. Я уверен, что в будущем к ней подключатся и образовательные организации, и региональные власти», - сказал Михаил Котюков.

Руководитель ФАНО России также отметил роль междисциплинарных исследований в научно-технологическом развитии страны. Он рассказал, что в академических институтах формируются комплексные планы научных исследований, основная цель которых - объединение заинтересованных научных коллективов и ресурсов для решения крупных научных задач. «В настоящее время сформировано 19 междисциплинарных проектов в разных областях знаний. К их реализации уже подключились университеты и промышленные компании. Уверен, что совместно с РАН мы сможем довести этот механизм до практической реализации и внедрения результатов исследований в производство» - заявил Михаил Котюков.

О роли Российской академии наук в реализации Стратегии научно-технологического развития России рассказал президент РАН Александр Сергеев.

На заседании также состоялась церемония награждения победителей конкурса бизнес-идей, научно-технических разработок и научно-исследовательских проектов «Молодые, дерзкие, перспективные».

Справочно:

Санкт-Петербургский конгресс «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке» - один из самых крупных в стране отраслевых форумов, где предметно и на высоком экспертном уровне обсуждаются вопросы подготовки квалифицированных кадров, приоритеты научной, образовательной и инновационной деятельности, практическое внедрение научных разработок в реальном секторе экономики.

Россия. СЗФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 24 ноября 2017 > № 2399324


Казахстан. Белоруссия. Китай. РФ > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 23 ноября 2017 > № 2400032

То, на чем нельзя экономить

В Институте геологических наук имени К.И.Сатпаева ученый-исследователь Кембриджского университета Чокан Лаумулин выступил с лекцией на тему «Роль науки в прогрессирующем индустриальном обществе».

Общеизвестно, что становление и развитие индустриального общества невозможно без науки. Однако многие страны, в том числе и постсоветские, ее значительно недофинансируют. Например, Россия тратит сегодня на науку 1,19 процента от ВВП, Белоруссия — 0,67, а Казахстан – и вовсе лишь 0,17. Для сравнения: в странах ОЭСР этот показатель составляет в среднем 2,4 процента.

По словам Чокана Лаумулина, исторический рекорд в этом плане принадлежит СССР, который обогнал США в 1960 году на том же уровне 2,7 процента от ВНП, а в 1980-м преодолел высочайшую планку в 5 процентов.

– Китай следует проторенным СССР путем развития, постепенно нарастив ассигнования на исследования до 2-х процентов от ВВП, что в абсолютных цифрах ставит эту страну на второе место в мире, в том числе и по количеству научных публикаций, после США. Кстати, в процентном выражении расходов на НИОКР относительно ВВП (2,7 процента) США занимают 10-е место в списке, а лидируют Израиль и Южная Корея с 4,25 процента, – констатировал ученый.

По его утверждению, советские прорывы в базовых научных областях, такие, как полупроводники и лазер, концепция метаматериалов, физика квантовой материи, равно как и инновации нового системного уровня в виде мирного атома, спутника и Гагарина, до сих пор не только подпирают нашу сегодняшнюю технологическую реальность и мировую экономику, но и выступают в качестве базиса для новой индустриальной революции.

Что касается Казахстана, то именно развитие исследовательской базы позволило ему стать современным индустриальным государством. Ведь еще каких-то сто лет назад на его территории была чуть ли не поголовная неграмотность, насчитывалось лишь около полутора десятков инженеров, две абсолютно слабые библиотеки и ни одного университета.

– В 1932 году в республике были основаны 12 научно-исследовательских институтов, 15 экспериментальных станций, 186 гидростанций и лабораторий, – рассказывает Чокан Лаумулин. – Благодаря комплексу мер по формированию национальной интеллигенции в Казахстане ее численность в 1926-1939 гг. выросла в 8 раз – с 22,5 тыс. до 177,9 тыс. человек. В 1932 году в Алма-Ате было основано региональное отделение Академии наук СССР. Казахстан достиг уровня почти полной грамотности населения, начав с цифры всего в два процента!

Что же сегодня необходимо предпринять для подъема отечественной науки? На взгляд ученого, существует универсальное для всех правило: нужно развивать научно-исследовательскую базу. Развитие экономики и общества невозможно без ротационного взаимодействия трех центров тройной инновационной спирали, обеспечивающих поступательное движение всей системы: государства, индустрии и академии.

Автор: Сауле Исабаева

Казахстан. Белоруссия. Китай. РФ > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 23 ноября 2017 > № 2400032


Россия. БРИКС > Образование, наука > минобрнауки.рф, 23 ноября 2017 > № 2398042

Российские вузы улучшили показатели в мировом рейтинге университетов по странам БРИКС

В 2017 году в рейтинг вошли 68 российских университетовПресс-служба Минобрнауки России

Всего в рейтинге, опубликованном британской компанией Quacquarelli Symonds (QS), представлено 300 вузов из России, Бразилии, Индии, Китая и ЮАР, 68 из которых - российские.

В рейтинге также значатся 94 китайских вуза, 61 бразильский, 65 индийских и 12 вузов ЮАР.

Московский государственный университет вошёл в топ-5 рейтинга, заняв 5-ю строчку. На первой позиции (в пятый раз подряд) - китайский Университет Цинхуа. Далее следуют Пекинский университет, Фуданьский университет и Научно-технический университет Китая.

В топ-50 рейтинга значатся 10 российских вузов: Новосибирский государственный университет - на 11-й позиции, Санкт-Петербургский государственный университет – на 13-й позиции, Томский государственный университет - на 26-й, Московский физико-технический - на 28-й, Московский государственный технический университет имени Э.Н. Баумана – на 33-й, Национальный Исследовательский Ядерный университет «МИФИ» - на 35-й, НИУ Высшая школа экономики – на 39-й, Московский государственный институт международных отношений – на 40-й и Томский Политехнический университет – на 49-й.

При составлении рейтинга оценка вузов проводилась по восьми критериям: академическая репутация, репутация среди работодателей, соотношение преподавательского состава к числу студентов, индекс цитируемости и доля научных статей на преподавателя, а также доля иностранных преподавателей, иностранных студентов и преподавателей с научной степенью.

- Отрадно отметить, что отечественная высшая школа обретает все более весомые позиции в мировом образовательном пространстве, обращая на себя активное внимание как со стороны студенческого и научного сообщества, так и со стороны ведущих западных рейтинговых агентств. В сотне лучших университетов очередного рейтинга стран БРИКС по версии QS только за последний год мы увеличили свое представительство с 19 до 25 вузов, и каждый из вузов улучшил свои индивидуальные позиции. Работа по развитию и распространению российского высшего образования будет продолжена как в рамках приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций», так и в рамках запущенного в этом году приоритетного проекта  «Развитие экспортного потенциала российской системы образования», - прокомментировала результаты рейтинга Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Российские вузы в мировом рейтинге QS БРИКС

Название вуза

Позиция в рейтингеQS БРИКС-2017

1

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)

5

2

Новосибирский государственный университет

11

3

Санкт-Петербургский государственный университет

13

4

Томский государственный университет

26

5

Московский физико-технический институт

28

6

Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

33

7

Национальный Исследовательский Ядерный Университет «МИФИ»

35

8

НИУ «Высшая школа экономики»

39

9

Московский государственный институт международных отношений

40

10

Томский Политехнический университет

49

11

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

55

12

Казанский (Приволжский) федеральный университет

59

13

Национальный университет науки и технологий «МИСиС»

61

14

Уральский федеральный университет

63

15

Нижегородский государственный университет имени

Н.И. Лобачевского

72

16

Университет ИТМО

75

17

Российский университет дружбы народов

78

18

Южный федеральный университет

78

19

Дальневосточный федеральный университет

86

20

Российский экономический университет имени

Г.В. Плеханова

86

21

Санкт-Петербургский горный университет

89

22

Российская академия народного хозяйства и госслужбы при Президенте РФ (РАНХиГС)

90

23

Самарский национальный исследовательский университет

93

24

Алтайский государственный университет

94

25

НИУ Московский энергетический институт

96

26

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет

106

27

Новосибирский государственный технический университет

107

28

Московский авиационный институт

113

29

Российский химико-технический университет имени Д.И. Менделеева

117

30

Московский государственный лингвистический университет

126

31

Воронежский государственный университет

128

32

Саратовский государственный университет имени

Н.Г. Чернышевского

131

33

Московский государственный строительный университет

134

34

Южно-Уральский государственный университет

138

35

Пермский государственный университет

140

36

Тамбовский государственный технический университет

145

37

Самарский государственный технический университет

147

38

Московский технический университет связи и информатики

149

39

Финансовый университет

151-160

40

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта

151-160

41

Казанский национальный исследовательский технологический университет

151-160

42

Санкт-Петербургский государственный технологический институт

151-160

43

Томский государственный педагогический университет

151-160

44

Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина

161-170

45

Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена

161-170

46

Иркутский государственный университет

161-170

47

Казанский Национальный исследовательский технический университет

161-170

48

Уфимский государственный нефтяной технический университет

161-170

49

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

171-180

50

Сибирский федеральный университет

171-180

51

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

171-180

52

Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова

191-200

53

Волгоградский государственный университет

191-200

54

Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова

201-250

55

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

201-250

56

Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина

201-250

57

Московский технологический университет

201-250

58

Национальный исследовательский университет «МИЭТ»

201-250

59

Северо-Кавказский федеральный университет

201-250

60

Мордовский государственный университет имени

Н.П. Огарёва

201-250

61

Пермский политехнический университет

201-250

62

Петрозаводский государственный университет

201-250

63

Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева

201-250

64

Российский государственный гуманитарный университет

201-250

65

Московский государственный технологический университет «Станкин»

251-300

66

Российский государственный социальный университет

251-300

67

Самарский государственный экономический университет

251-300

68

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

251-300

Россия. БРИКС > Образование, наука > минобрнауки.рф, 23 ноября 2017 > № 2398042


Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 ноября 2017 > № 2399114 Александр Сергеев

Академик Сергеев поделился своим мнением о том, как государство и РАН должны управлять научной политикой

Президент РАН: есть резон в образовании министерства науки

Москва. 22 ноября. INTERFAX.RU - Академик Александр Сергеев был избран президентом Российской академии наук в конце сентября, и с ним в РАН связывают надежды на восстановление статуса академии и качественные перемены в государственной научной политике. В наследство новому руководителю досталась масса нерешенных проблем: судьба академических институтов, разделение полномочий с Федеральным агентством научных организаций (ФАНО), неопределенное положение РАН в структуре управления наукой в стране, снижение престижа научной профессии и критика существующей системы присуждения ученых степеней.

В интервью корреспонденту "Интерфакса" Алексею Курилову академик Сергеев рассказал о своем критическом отношении к резонансной реформе науки 2013 года, планируемой корректировке закона о РАН, планах по изменению статуса академии наук, и высказал свою позицию по поводу идеи о создании отдельного министерства науки.

- Александр Михайлович, вы на посту президента Российской академии наук уже без малого два месяца. У вас было много встреч, консультаций, совещаний, собраний, не считая заседаний правительства РФ, в которых вы тоже теперь принимаете участие. Что лично вы считаете самым главным итогом этих двух месяцев?

- Я думаю, что самым главным итогом является то, что мы постепенно двигаемся в направлении консенсуса между Российской академией наук и органами власти в том, чтобы роль Российской академии наук в жизни страны в развитии науки повышалась. Это один из существенных тезисов моей, или я могу сказать – нашей предвыборной программы. И более того, это первый тезис, с которого программа начинается.

Я считаю, что если мы не определимся с нашим общим и единым пониманием роли науки в стране и роли академии наук в развитии этой науки, то мы будем попросту терять время. И те задачи, которые стоят перед страной в плане научно-технологического развития, будут выполняться, так скажем, не столь эффективно и не столь быстро.

Нам совершенно необходимо вернуть реальный статус Российской академии наук с тем, чтобы она могла в полной мере участвовать в формулировке и реализации научно-технической политики страны.

Я в течение этих двух месяцев видел, что в принципе настроение такое есть у всех ветвей власти и что действительно мы должны сейчас правильно выстраивать свои отношения с тем, чтобы мы могли двигаться быстро и уверенно вперед. Это, по-видимому, будет главный момент.

Я очень рад, что, как мне кажется, есть взаимопонимание в основных моментах на этом пути. А то, что касается каких-то нюансов, я думаю, мы дальше будем как-то более притираться, выстраивать наши отношения так, чтобы мы могли идти все вместе дальше.

Мне кажется, что очень важным является публикация указов и распоряжений президента РФ в пятницу о том, что сейчас меняется структура президентского совета по науке и образованию, и роль Российской академии наук в деятельности этого совета будет в соответствии с этими указами, безусловно, возрастать (17 ноября был опубликован указ президента РФ об изменении состава и структуры Совета при президенте РФ по науке и образованию – ИФ).

- Вы назначены заместителем председателя этого совета. Что это значит для академии? Что вы сможете изменить на этом посту?

- Если говорить о роли президентского совета по науке и образованию, то, наверное, это такой наиболее значимый орган управления наукой в нашей стране. Конечно, конкретная реализация – за правительством, за министерством образования и науки, за академией наук, за федеральным агентством научных организаций. Но то, что касается вектора направлений, как мы двигаемся, это прерогатива совета при президенте.

Очень важным является то, что у президента страны есть два заместителя. Один заместитель – это помощник президента по науке, а второй заместитель – это президент академии наук. Я думаю, что этим все сказано. Но здесь нужно добавить, что меняется не только персональный состав президентского совета, меняется его структура. И в структуре теперь появляется три основных блока. Один из этих блоков – это межведомственные советы по реализации стратегии. Второй блок – кадровая комиссия. И третий блок – это межведомственные рабочие группы.

То, что касается межведомственных советов, то это необходимый инструмент реализации стратегии, потому что это советы по ответу на большие вызовы, которые стоят перед страной в области науки и технологий. Эти советы будут определять конкретные программы и проекты, которые в стране будут выполняться в плане поиска и нахождения ответов на эти большие вызовы.

У межведомственных советов будет единый координационный совет, который будет интегрировать работу всей этой структуры советов, определять общее направление. Здесь следует отметить, что академии наук предложено этот координационный совет, который стоит над межведомственными советами, возглавить. Это важный момент, и это и большая новая обязанность для Российской академии наук – и, конечно, очень большая ответственность. Поэтому указы и распоряжения президента, которые вышли в пятницу, как бы дают старт этому новому процессу и академия наук сейчас будет существенно вовлечена в реализацию стратегии.

- В 2013 году, когда произошла реформа Российской академии наук, вы были заместителем директора института прикладной физики. Вы помните вашу реакцию на происходящие изменения и реакцию ваших коллег? Какой она была?

- В 2013 году случилось довольно неожиданное событие, когда по существу без всякого согласования с научной общественностью был предложен проект закона, существенно изменяющего статус Российской академии наук, да и ее структуру. Это было, во-первых, настолько неожиданно, и, во-вторых, как большинство ученых в стране расценило, настолько несправедливо, что естественно начались протесты.

И я должен сказать, что я сам серьезно участвовал на этой стороне баррикад в этом движении. Я считаю, что роль этого протестного движения была очень важной, потому что законопроект был существенно изменен, и мы действительно вошли в новый этап функционирования Российской академии наук, когда академия стала существовать отдельно от институтов.

Вот прошло четыре года со времени этих реформ, и, по-видимому, такое наиболее доминирующее мнение и, прежде всего, со стороны ученых, что эта реформа не привела к явным положительным сдвигам, поэтому требуется дополнительная корректировка направления. Я считаю, что сейчас и президент нашей страны и правительство понимают, что нужно внести изменения в курс развития, и они собственно теми предложениями, которые были сделаны после выбора нового президента академии наук, показали, что они открыты к именно разговору о том, как правильно скорректировать научную политику в стране. Собственно академия наук сейчас этим занимается и формулирует свои предложения. Я думаю, что диалог у нас начался в этом направлении и мы найдем какие-то решения, которые адекватны данному моменту.

- Одним из ваших предложений, которые вы формулировали и в своей предвыборной программе и в ваших первых заявлениях для прессы в качестве президента Российской академии наук, было изменение статуса РАН. РАН не должна быть ФГУПом, РАН должна иметь особый статус в структуре российской власти, в структуре российской науки. Насколько я понимаю, такие изменения должны быть внесены в закон о науке. Вот эти поправки, они уже готовы? Как над ними идет работа и когда они могут быть внесены в нижнюю палату?

- Прежде всего, такие поправки должны быть внесены в 253-й федеральный закон о Российской академии наук (принятый в 2013 г. резонансный закон N 253-ФЗ, изменивший структуру российской науки и статус РАН – ИФ). Они каким-то образом должны быть отражены и в новом законе о науке. Но, по-видимому, закон о науке выйдет все-таки позднее, чем будут внесены поправки в 253-й федеральный закон. Нам нужно внести поправки, которые изменяют статус Российской академии наук, давая ей инструменты для реального участия в реализации научно-технической политики страны. Тот статус, который сейчас есть, по существу таких инструментов не дает.

И это не означает, что мы должны отменить 253-й федеральный закон и что-то предложить вместо него. Этот закон может быть настроен посредством корректировок таким образом, что он будет отвечать тем предложениям, которые мы формулируем.

Основная идея предложений заключается в том, что академия наук должна получить право на научно-организационное руководство академическими институтами. Сейчас Федеральное агентство научных организаций (ФАНО – ИФ) в соответствии с этим законом осуществляет административно-хозяйственное управление институтами. Речь идет о формулировании тех важных задач, которыми институты должны заниматься и одновременно с этим, естественно, об ответственности за то, чтобы эти задачи были выполнены. Так получается, что сейчас за эту часть никто не отвечает. И это действительно требует корректировки.

Возможно ли это при такой формулировке юридического статуса, который есть в 253-м федеральном законе, это вопрос открытый. Мы считаем, что нет, и лучше было бы статус изменить (в соответствии со ст. 2 закона N253-ФЗ, РАН по организационно-правовой форме является ФГУП, ее учредителем выступает правительство РФ - ИФ). Ну, а дальше должны работать юристы. Тут, наверное, должно быть так, как при решении, когда ставится какая-то научная задача, сначала формулируется техническое задание. Техническое задание – что мы бы хотели, какие функции ответственности должны появиться в Российской академии наук. А юристы должны искать соответствующие возможности, такой статус должен быть или другой. Но самое главное, чтобы здесь форма не мешала проявлению существа.

То есть Российская академия наук должна иметь полномочия и нести ответственность за научно-организационную деятельность академических институтов. Это самый важный момент.

- Вы говорили, что Российская академия наук должна быть соучредителем академических институтов.

- Один из вариантов и так (присутствует в законе – ИФ), если посмотреть и на саму структуру 253-го федерального закона, где говорится, что есть административно-хозяйственная деятельность и есть научная деятельность. Вот административно-хозяйственная деятельность, так как она дальше была сформулирована и получила развитие в указе президента, в постановлении правительства, она очень четко выстроила те функции, которые имеет федеральное агентство научных организаций. А то, что касается научной части, в 253-м федеральном законе прописано, что академия наук отвечает за науку, а вот как это реализуется, не прописано. Вот это собственно мы хотели, чтобы было сделано.

Наверное, один из самых простых вариантов, это действительно то, что от имени Российской Федерации в части, касающейся административно-хозяйственного управления, учредителем является Федеральное агентство научных организаций. В части, касающейся науки, научно-организационных вопросов, Российская академия наук. И казалось бы тогда просто в духе того же 253-го федерального закона будет выстроена симметричная конструкция.

И отсутствие сейчас инструментов в части, касающейся Академии наук, как раз приводит к тем вопросам и проблемам, которые мы с вами обсуждаем. Вот это надо корректировать.

- Вы с Михаилом Михайловичем Котюковым говорили уже на этот счет? Какова его позиция? Потому что он давал интервью не так давно на НТВ, и он говорил в этом интервью о том, что существующая структура, 253-м законом заданная, еще себя не исчерпала.

- Структура не исчерпала, то есть, так скажем, ФАНО и Академия наук, такая конфигурация себя не исчерпала точно, это мое мнение.

- То есть вы с ним согласились?

- Да, мы должны работать вместе: одни заниматься одним, другие - заниматься другим, и для того, чтобы эта наша деятельность была конструктивной, у нас четко должны быть выстроены все соотношения на интерфейсе. Проблема эта заключается в интерфейсе.

И я могу привести такой пример. Предположим, какой-то институт не выполняет госзадание, не выполняет по научной причине. ФАНО, естественно, не может разобраться, почему это произошло, но в настоящий момент несет всю ответственность за то, что случилось. А Академия наук в данной ситуации не отвечает ни за что. Вот это странно, так ведь?

То есть нужно действительно выстроить вместе с ФАНО такую структуру деятельности Академии наук, где бы четко появились инструменты, полномочия и ответственность.

И, на наш взгляд, самым простым было бы действительно то, что в части, касающейся административно-хозяйственной деятельности, учредителем выступает Федеральное агентство научной организации, в части, касающейся научно-организационной работы, - Российская академия наук.

Насколько эта структура юридически может быть оформлена, над этим сейчас работают юристы, на первый взгляд, мнение юристов, работающих в Академии наук, такое, что в принципе такая структура возможна.

- 31 октября у вас была встреча с членами Совета Федерации, там обсуждалось множество вопросов, в частности, поднимался вопрос о высшем образовании, о кадрах. Вы раскритиковали крен российских вузов в инновации вместо подготовки кадров. Вы отмечали, что вузам нужно лучше учить, а институты РАН должны сосредоточиться на инновациях и науке.

- А институтам РАН нужно лучше работать в науке.

- Вы, конечно, подчеркивали, что это не отменяет того, что и вузы, и институты должны сотрудничать между собой, но при этом каждый должен заниматься своим делом, каждый должен быть мастером в том, что он делает. Вы, по сути, говорили об изменении архитектуры науки и высшего образования. Вот этот вопрос вы с Ольгой Юрьевной Васильевой, министром образования, обсуждали?

- У меня была встреча с Ольгой Юрьевной на прошлой неделе, и мы эти вопросы тоже поднимали. Я думаю, что мы единомышленники в том, что действительно сначала каждый должен хорошо делать то, для чего он предназначен. То есть вузы должны прежде всего хорошо учить, а академические институты - прежде всего должны хорошо работать в науке. Вот после того, как они это делают, и если видно, что у них действительно есть прогресс, положительная производная, после этого можно говорить о том, что у них появляются какие-то другие отчетные функции, то, что их можно оценивать по чему-то еще.

Согласитесь, странно, например, в том случае, если эффективность научной деятельности академических институтов падает, вводить им еще шкалу отсчета, насколько они хорошо занимаются образовательной деятельностью, так ведь? Надо сосредоточиться на том, чтобы решить, почему у них есть проблемы с научной работой, добиться того, чтобы там была положительная производная, а уже после того говорить, что да, а вот еще есть образовательный компонент, а как тут у вас обстоят дела?

Совершенно зеркально такая же ситуация с вузами.

Я считаю, что, прежде всего, вузы должны готовить кадры и готовить их все лучше и лучше. Здесь очень много претензий. И ясно, что те выпускники, которые сейчас являются продукцией нашего высшего образования, далеко не во всем удовлетворяют тем требованиям, которые предъявляются к нашему высшему образованию.

Причем тренд тоже не положительный. И зачем тогда определять какие-то новые шкалы – научные, инновационные – и судить институты по ним в условиях, когда основная образовательная компонента страдает?

Надо сначала сосредоточиться на чем? На том, чтобы вузы стали лучше учить, а научные учреждения – лучше делать науку. А уже после этого смотреть какие-то дополнительные функции. И в этом плане, конечно, я считаю, что нужно возвращаться к программе интеграции, которая была на рубеже веков и хорошо работала. Там действительно в основу закладывалось, что для того, чтобы вузы лучше учили, а институты академические лучше работали, вот эта программа вводилась и функционировала. Думаю, что надо возвращаться к этой программе.

И мне кажется, что мы с Ольгой Юрьевной здесь являемся единомышленниками в этом отношении.

- По сути, если перефразировать: науке - научное, образованию – образовательное. В связи с этим – вы, конечно, слышали эти слухи, эти разговоры о том, что нужно разделить министерство, сделать министерство образования и отдельное министерство науки. Насколько у этих слухов есть основания, и являетесь ли вы сторонником создания отдельного научного министерства?

- В разных странах по-разному. В большинстве все-таки министерство образования и науки вместе. В традициях нашей страны, наверное, скорее, все-таки не так. Потому что у нас было министерство просвещения, министерство образования – и министерство науки и технологии, вот такие разные конфигурации. И можно посмотреть и вспомнить, в каких условиях развитие было, так скажем, наиболее эффективно.

Мне кажется, что можно организовать и министерство науки, скажем: министерство образования, включая и высшее образование, - это одно министерство, а второе - это министерство науки.

Но дальше встает вопрос, если говорить об академических институтах. Вот у нас есть федеральное агентство научных организаций. Мы с вами говорим, что мы считаем, что конфигурация ФАНО и РАН себя не изжила, и это взаимодействие может быть отрегулировано. Тогда встает вопрос: есть еще министерство науки. Вот институты, которые принадлежат сейчас ФАНО. Они уходят в министерство науки, тогда что – ФАНО превращается в министерство науки?

- Скажем, подчиняется министерству науки.

- Оно сейчас не подчиняется.

- Допустим, мы сейчас фантазируем. Если переподчинить ФАНО министерству науки?

- Вы знаете, если министерство науки занимается политикой в области науки, как, собственно, сейчас министерство образования и науки и занимается политикой в области науки, – то, наверное, в этом случае министерство науки может быть. Если оно начинает включать в себя еще и институты, то тогда мне, например, не очень понятно, какова будет роль Федерального агентства научных организаций. Что, оно тогда будет агентством, которое при этом министерстве науки? То есть, эта конфигурация пока не очень понятна.

Потом, когда говорят о министерстве науки, вспоминают от ГКНТ (Государственный комитет Совета Министров СССР по науке и технике – ИФ). Но ГКНТ был органом власти, который находился выше, чем обычные министерства. И решения, которые принимал ГКНТ, были обязательны для министерств. Если у нас появляется министерство науки, которое вровень стоит с Минздравом, с Минпромторгом и т.д., то будет ли в этой конфигурации научно-технологическая деятельность выделена таким образом, что это министерство науки может определять научную политику вот этих министерств? Вряд ли.

Ведь посмотрите, в чем у нас проблема? У нас в каждом министерстве есть своя наука. Вы берете Минздрав - там есть наука, Минпромторг - там есть наука, Минсельхоз - там есть наука. Везде есть наука.

Если вы посмотрите на суммарное финансирование науки в стране - оно вроде неплохое, но наука растащена по разным министерствам. Если мы введем министерство науки, и что, как мы можем собрать в единое целое? Тогда надо организовывать что-то на более высоком уровне, да? Какой-то орган, который сверху бы каким-то образом координировал научную деятельность других министерств, это уже не министерство науки.

Вопросов здесь действительно много.

Я не исключаю, что есть некий резон в образовании министерства науки, потому что в Минобрнауки очень много всего. И одно министерство, которое курирует деятельность от детских садов до науки, действительно имеет очень широкий спектр занятий.

Но при этом надо думать, что все-таки будет происходить с научными институтами. Научные институты есть в ФАНО, есть государственные научные центры, научные институты есть в университетах. Они что, останутся там, где они есть, или это министерство сгрудит все у себя? Ведь вот какой вопрос.

Я бы все-таки сейчас, в ближайшей перспективе, сохранил – я являюсь сторонником сохранения конфигурации РАН-ФАНО, правильно выстроенной, с измененным, поднятым статусом Российской академии наук. А в плане принятия и разработки вот таких вот политических вопросов, это может быть и Минобр, который сейчас существует, и министерство науки, но я не вижу в этом смысле каких-то существенных изменений.

В конце концов, структуру федеральных органов исполнительной власти определяет у нас президент, наверное, какие-то дискуссии будут в ближайшее время в связи с президентскими выборами так или иначе, но сейчас точно какой-то определенности, что обязательно должно быть министерство науки, нет. Определенно нет.

- Есть еще один вопрос, который волнует ученых в том числе, и он обсуждался на президиуме РАН неделю назад. Вопрос о присуждении ученых степеней. Прежде всего, обсуждалось расширение списка вузов, которые имеют право присуждать ученые степени. Должна ли Академия наук принимать участие в процессе присуждения ученых степеней? Считаете ли вы, что нужно как-то реформировать ВАК и вообще реформировать эту систему?

- Позиция такая, что, во-первых, ВАК должна остаться, вне всякого сомнения. Я считаю, что это достояние нашей страны - наличие единой системы оценки кадров высшей квалификации. Достояние - потому что мы с помощью ВАК в советское время сумели правильным образом выстроить и позиционировать нашу систему оценки квалификации.

Смотрите, как устроена система оценки кадров высшей квалификации у нас в стране. У нас есть доктора наук, прежде всего. В некоторых других странах тоже есть докторские степени, но они абсолютно не играют никакой роли. Обычно там защищаются PhD ("доктор философии", ученая степень во многих западных странах, которая признается эквивалентом российской степени кандидата наук – ИФ), причем PhD там на уровне, я бы сказал, существенно низшем, чем наши кандидатские диссертации. Если мы говорим "давайте мы сделаем так, как у них", то мы что, наши докторские степени теперь будем браковать, считать, что они не нужны?

Я думаю, что подавляющее большинство ученых считают, что докторские степени именно с учетом той важной роли, которая сложилась сейчас в нашей стране, – они обязательно должны быть. И ВАК должен быть единой системой оценки кадров высших квалификаций.

Можно проводить какие-то эксперименты. Собственно, когда два университета получили право на присуждение собственных степеней, ну, наверное, можно было попробовать и таким образом.

Вы знаете, тут речь идет о, скажем, даже о каких-то процедурных вопросах: как организуются, например, заседания диссертационных советов. Я знаю, что в Московском университете и в Питерском университете (СПбГУ – ИФ) по-разному. В Московском университете более традиционно, Питерский университет сейчас проводит эксперименты больше по-западному, когда, по существу, (диссертационный – ИФ) совет под каждого защищающего собирается свой и приглашается много людей со стороны, и в том числе из-за границы, вот они решают. Такие эксперименты можно проводить. Но, во-первых, я считаю, что они должны занимать очень небольшую часть от всего количества присуждаемых степеней, это первое. И во-вторых, надо какое-то время посмотреть, что будет получаться.

И вот такое резкое расширение числа организаций, которые могут свои степени присуждать – сейчас же 25 организаций имеют такое право – мы считаем преждевременным, это неправильно. Собственно, и заявление президиума Академии наук было таким, что мы считаем, что здесь просто спешка не нужна.

Потом, я всегда говорю: когда мы обсуждаем отмену каких-то стандартов, то почему мы это делаем в отношении кадров высшей квалификации?

У нас же с вами для кадров низшей квалификации, извините, выпускников школ, существует единая система ЕГЭ. А почему мы должны ломать систему более высокого уровня? Тоже как-то непоследовательно, да?

При всей критике, которая в адрес ЕГЭ существует, ЕГЭ есть и продолжает быть. То есть, на мой взгляд, эксперименты вести можно, но когда вместо двух (университетов – ИФ) появляется 25, это уже похоже не на эксперимент, а на систему, так ведь? Вот я считаю, что это преждевременно. И я вижу, что подавляющее большинство ученых, – не только президиум РАН, а подавляющее большинство ученых в стране, – именно таким образом и считают.

Есть еще и другие моменты, связанные с ВАК. Это, как вы говорите, вопрос о том, какова роль Академии наук в аттестации кадров. Если вы возьмете экспертов Высшей аттестационной комиссии, там очень много представителей Российской академии наук. Должна ли Российская академия наук как организация делать какие-то рекомендации по формированию экспертных советов? Этот вопрос можно обсуждать тоже, вместе с ВАК. Пожалуйста, можно обсуждать, можно просто выстраивать какие-то совместные обсуждения этого вопроса. Квота – не квота, а просто действительно обсуждать тактику в назначении этих экспертных советов.

Есть еще интересный вопрос, очень важный, который тоже обсуждался, это вопрос ссылок в диссертациях.

Понимаете, у нас есть некий список журналов ВАК, публикации в которых являются достаточными для того, чтобы они признавались при защитах (соискатель ученой степени в России обязан опубликовать основные результаты своей работы в рецензируемых изданиях, входящих в утвержденный ВАК перечень – ИФ). И здесь, казалось бы, с одной стороны – надо, чтобы требования к этим журналам ужесточались, так ведь? Если мы хотим, чтобы были качественные защиты, это значит, что публиковать свои работы надо в журналах высокого качества. С другой стороны, картина такая, что качество журналов определяется по некой международной шкале, когда мы говорим о импакт-факторах журналов. Это есть такая международная шкала, показывающая фактически, насколько часто ссылаются на статьи в журнале. И здесь у нас дело обстоит, в общем, не очень хорошо, потому что значительное число журналов из списка ВАК имеют маленькие импакт-факторы. Это вопрос очень серьезный, потому что можно, например, сделать так, что журналы с импакт-фактором больше 0,5 входят только вот в этот список. Но если, допустим, защищаются кандидатские диссертации, и защищается молодежь, то, может быть, ей трудно сразу публиковаться в журналах с таким большим импакт-фактором.

В любом случае мне кажется, что нужно пересмотреть список ВАКовских журналов, и прийти, может быть, к некоторому пониманию, как в дальнейшем этот список может эволюционировать, с учетом этого обстоятельства, о котором я говорю.

Конечно, это все пёстро по разным дисциплинам. Есть дисциплины, например, такие, что практически невозможно публиковаться в зарубежных журналах с высоким импакт-фактором. Допустим, мы говорим о гуманитариях - там, действительно, журналы могут быть в основном отечественные. Если говорить о естественнонаучной части, то там, наоборот, все достаточно интернационализировано, и существует единая мировая шкала. Есть, например, сельскохозяйственные науки, в которых вроде бы, с одной стороны, тоже есть достаточно большое число зарубежных журналов, но по состоянию научных исследований в области сельского хозяйства нам, может быть, трудно сразу проникнуть в такие журналы.

Поэтому для разных дисциплин, конечно, должен быть разный подход. Но мне кажется, что нужно очень серьезное внимание уделять и регулировать посредством ВАК эти перечни журналов, в которых мы считаем что должны публиковаться, и постоянно модернизировать этот список таким образом, чтобы подтягивать качество публикаций. Этот вопрос тоже находится в ведении ВАК, но здесь Академия наук, конечно, может оказать помощь в этом вопросе.

- Назначалась ли уже очередная встреча с президентом Российской Федерации? Есть уже какая-то дата?

- Даты пока нет, потому что только появились указы, которые следуют из тех пожеланий, а потом поручений, которые, фактически, во время первой встречи были сформулированы.

По первой встрече есть еще некоторый список тех пожеланий, что бы мы хотели облечь в поручения, соответствующее письмо направлено президенту. И я думаю, что мы сейчас сосредоточимся на вопросах, связанных со статусом Российской академии наук, и на двух других вопросах: это вопрос о роли российской науки в, как сейчас называется, научной дипломатии, и на вопросе, связанном с поддержкой фундаментальной науки в плане ее инструментализации.

Сейчас в плане получения соответствующего поручения у нас ведется работа с администрацией президента. Нам нужно четко сформулировать, потому что когда идет разговор с президентом, нужно фактически уже представить развитые и согласованные материалы, которые нуждаются только в последней точке. В этом направлении мы сейчас и работаем.

Теги: РАН, Александр Сергеев

Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 ноября 2017 > № 2399114 Александр Сергеев


Россия > Образование, наука > ria.ru, 22 ноября 2017 > № 2396592

Десять российских вузов вошли в топ-50 "Рейтинга лучших университетов мира: БРИКС" 2018 года по версии британской компании QS, это лучший результат России за всю историю рейтинга, сообщили организаторы рейтинга.

Авторы исследования пояснили, что для составления рейтинга была проведена оценка эффективности вузов пяти быстроразвивающихся стран. При составлении рейтинга оценка вузов проводилась по восьми критериям: академическая репутация, репутация среди работодателей, соотношение преподавательского состава к числу студентов, индекс цитируемости и доля научных статей на преподавателя, а также доля иностранных преподавателей, иностранных студентов и преподавателей с научной степенью.

В этом году в публикуемую часть рейтинга вошли 300 лучших университетов стран БРИКС, при этом 68 вузов представляют российскую высшую школу. В рейтинг также вошли 94 китайских вуза, 61 бразильский, 65 индийских и 12 вузов ЮАР.

"Десять российских университетов вошли в топ-50 "Рейтинга лучших университетов мира: БРИКС" 2018 года по версии британской компании Quacquarelli Symonds (QS World University Rankings: BRICS)", — говорится в сообщении. Составители рейтинга отметили, что "в этом году Россия продемонстрировала свои лучшие результаты за всю историю рейтинга".

Ведущий университет России — МГУ имени М.В. Ломоносова — вернулся в первую пятерку и занял пятое место.

Лучшие позиции продемонстрировали также Новосибирский государственный университет (11-я позиция), Санкт-Петербургский госуниверситет (13-я позиция), Томский государственный университет (26-я позиция), Московский физико-технический институт (28-я позиция), МГТУ имени Баумана (33-я позиция), Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" (35-я позиция), МГИМО (40-я позиция). Впервые в топ-50 рейтинга оказались два российских вуза — Высшая школа экономики, которая сделала скачок с 62-го на 39-е место, и Томский политехнический университет, который поднялся с 64-го на 49-е место.

Увеличилось и количество российских университетов в первой сотне. Теперь в топ-100 входит 25 вузов, что на шесть университетов больше, чем ранее. В лучшую сотню среди российских вузов также вошли Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Казанский, Южный и Уральский федеральные университеты, МИСиС, Нижегородский госуниверситет имени Н.И. Лобачевского, ИТМО (Университет информационных технологий, механики и оптики), РУДН (Российский университет дружбы народов), ДВФУ (Дальневосточный федеральный университет), РЭУ (Российский экономический университет имени Плеханова), РАНХиГС (Российская академия народного хозяйства и госслужбы), МЭИ (Московский энергетический институт), Санкт-Петербургский горный университет, Самарский государственный аэрокосмический университет и Алтайский госуниверситет.

"Ни одна другая из пяти стран БРИКС не может похвастаться такими успехами. Это свидетельствует о том, что российские университеты развиваются более динамично по сравнению с их конкурентами по БРИКС. Тем не менее, Китай остается лидером рейтинга: в топ-100 вошли 39 китайских вузов", — сообщают организаторы рейтинга.

Лидирующие позиции в этом году также занимают китайские вузы: первое место уже пятый год подряд занимает Университет Цинхуа, Пекинский университет остался на втором месте, а Фуданьский университет — на третьем. Научно-технический университет Китая по-прежнему занимает четвертую строчку.

Успехи российских вузов

Как отметил ректор МГУ Виктор Садовничий, по сравнению с прошлым годом Московский университет продемонстрировал значительный рост цитируемости научных публикаций. Такой результат, по его мнению, стал возможен благодаря созданию проекта банка-депозитария живых систем "Ноев Ковчег" при поддержке Российского научного фонда, исследованиям суперкомпьютерного вычислительного комплекса, созданию передового медицинского научно-образовательного центра, а также активной реализации программы поддержки молодых ученых МГУ.

"Московский университет показывает отличную динамику в ведущих мировых рейтингах. Нам приятно, что и в рейтинге лучших университетов стран БРИКС МГУ демонстрирует значительный рост. Этот успех отражает возросшую активность Университета в глобальном научном и образовательном пространстве, а также демонстрирует востребованность выпускников МГУ среди работодателей. МГУ — активный участник международных научных коллабораций. Осенью этого года состоялось торжественное открытие совместного российско-китайского университета МГУ-ППИ, а также филиала МГУ в Словении – первого филиала российского вуза в Центральной Европе", — передает вуз слова Садовничего.

Как отметили организаторы рейтинга, все российские вузы в этом году улучшили свои показатели. Так, по данным проекта по повышению конкурентоспособности вузов РФ "5-100", наибольший рост, в частности, продемонстрировали НИТУ "МИСиС" (+26 позиций), РУДН (+21 позиция), МФТИ (+19 позиций), КФУ (+15 позиций), ДВФУ (+8 позиций), СПбПУ (+6 позиций) а также Самарский университет, поднявшийся из группы 151-200 на 93-ю позицию.

"Значительное усиление позиций НИЯУ МИФИ в рейтинге QS BRICS 2017, по сравнению с предыдущим годом во многом связано с участием НИЯУ МИФИ в Проекте 5-100 и трансформацией университета в науке, образовании, управлении. Создание пяти новых институтов в НИЯУ МИФИ в прошлом году, так называемых стратегических академических единиц, по прорывным научным направлениям привело к повышению качества обучения и научных исследований, росту международной академической репутации университета", — сказал РИА Новости ректор МИФИ Михаил Стриханов.

Как отметила ректор НИТУ "МИСиС" Алевтина Черникова, вуз четвертый год подряд показывает положительную динамику в рейтинге QS BRICS. По ее мнению, укрепление сотрудничества с бизнес-сообществом – одно из ключевых направлений развития университета, которое ведется во всех сферах деятельности: научных исследованиях, внедрении инноваций, разработке образовательных программ и создании социальных проектов.

"Ежегодно мы реализуем около 500 проектов с бизнес-партнерами на сумму 2,5 миллиарда рублей, проводим более 100 совместных карьерных мероприятий и 9 тысяч уникальных стажировок и практик", — сказала РИА Новости Черникова.

Ректор Самарского университета имени академика С.П. Королева Евгений Шахматов отметил, что вхождение вуза в сотню лучших университетов стран БРИКС свидетельствует о правильности выбранной стратегии.

"Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева впервые вошел в рейтинг лучших вузов стран БРИКС (QS University Rankings: BRICS) в 2015 году. В этом году вуз улучшил свои показатели на 58 позиций — и переместился из группы вузов, находящихся в интервале "151-200", на 93 место", — заявил агентству Шахматов.

По мнению ректора Томского государственного университета (ТГУ) Эдуарда Галажинского, прорывной результат по числу иностранных студентов в вузе достигнут благодаря тому, что ТГУ грамотно выбрал целевые рынки и образовательные ниши, предложив ряд направлений, пользующихся повышенным спросом: информационные технологии, экономика, менеджмент и финансы, международные отношения, русский язык как иностранный. Ректор также добавил, что огромную роль в сфере иностранного рекрутинга играет англоязычный сайт ТГУ, который в 2017 году признан одним из лучших по версии Российского совета по международным делам.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 22 ноября 2017 > № 2396592


Казахстан > Агропром. Образование, наука > kt.kz, 21 ноября 2017 > № 2399812

Сегодня в СЦК прошла пресс-конференция, посвященная вкладу аграрной науки в повышение конкурентоспособности АПК, передает Kazakhstan Today.

Мероприятие было приурочено к обсуждению реализации задач, поставленных президентом страны в послании народу Казахстана "Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность", в котором Назарбаев определил аграрный сектор новым драйвером экономики, уточнили в пресс-службе Министерства сельского хозяйства РК.

В ведомстве напомнили, что для достижения поставленных главой государства задач и реализации госпрограммы развития АПК на 2017-2021 годы Минсельхоз разработал 13 Карт развития приоритетных направлений сельского хозяйства и совершенствования государственной поддержки АПК, среди которых Карта модернизации аграрной науки. Ожидается, что она обеспечит ускоренное инновационное развитие АПК на основе тесной интеграции производства, образования и науки.

По словам председателя правления "Национального аграрного научно-образовательного центра" (НАНОЦ) Аскара Наметова, у казахстанской аграрной науки есть свои конкурентоспособные достижения широко используемые в растениеводстве и животноводстве.

В частности, в настоящее время к использованию допущено около 160 сортов и гибридов (25 видов культур) казахстанской селекции, из них 39 сортов картофеля, 103 - овощебахчевых культур и так далее.

"В наших НИИ разработан ряд технологий с участием методов генетики, физиологии и биотехнологии. Например, сорт озимой мягкой пшеницы "Герда" Карабалыкской СХОС. Сорт отличается повышенными морозоустойчивыми качествами, всходы выдерживают без снежного покрова позднеосенние заморозки до -17 градусов мороза", - отметил Наметов.

Он проинформировал, что в данный момент "НАНОЦ" работает над построением оптимальной схемы распространения знаний, результатов научно-технической деятельности и услуг научно-исследовательских организаций.

"В системе "НАНОЦ" созданы 12 офисов коммерциализации результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР), направленных на внедрение инноваций. Проведен анализ результатов НИОКР, создана база данных, в перечень которой вошли 646 разработок. Для удовлетворения потребностей сельхозтоваропроизводителей, научными организациями "НАНОЦ" сформирована база из 82 единиц наиболее конкурентоспособных и востребованных разработок НИИ. Данные разработки подготовлены к коммерциализации и дальнейшему тиражированию", - сообщил Наметов.

В Минсельхозе считают, что устойчивая связь между наукой и производством в дальнейшем позволит с 10% до 25% увеличить количество СХТП, внедряющих инновационные технологии с минимальными затратами для фермеров.

По данным министерства, сегодня в научно-образовательном обеспечении в области АПК в составе НАО "НАНОЦ" задействованы 3 аграрных вуза, 23 НИИ с 31 филиалом, 7 опытных хозяйств, 7 селекционных станций и 4 сервисных компании.

"Научно-образовательные учреждения НАО "НАНОЦ" обеспечивают практически полный охват всех регионов страны. Численность сотрудников, занятых в реализации научных исследований, составляет 4163 человека. Из них 1392 научных сотрудника, в том числе 141 доктор наук, 369 кандидатов наук, 11 докторов PhD и 289 магистров", - уточнили в МСХ РК.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > kt.kz, 21 ноября 2017 > № 2399812


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 ноября 2017 > № 2395528

В Мурманской области объявлен конкурс проектов молодежных и детских общественных объединений

В Мурманской области стартовал прием заявок на участие в конкурсе проектов (программ) молодежных и детских общественных объединений.

Участниками конкурса могут выступать региональные и местные молодежные и детские общественные объединения, являющиеся объектами государственной поддержки, входящие в Областной реестр молодёжных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой.

В 2017 году конкурс проводится по следующим номинациям:

«Молодые семьи» - проекты (программы), направленные на пропаганду традиционных семейных ценностей, поддержку молодых семей, популяризацию института семьи;

«Самоуправление» - проекты (программы), направленные на развитие и поддержку органов молодежного самоуправления при законодательных и исполнительных органах государственной власти, а также органах местного самоуправления и образовательных организациях (молодежные парламенты, правительства, советы обучающихся, студенческие советы);

«Противодействие экстремизму и развитие межнациональных отношений» - проекты (программы), направленные на противодействие экстремизму в молодежной среде и развитие межнациональных отношений;

«Международное и межрегиональное сотрудничество» - проекты (программы), направленные на развитие международного и межрегионального молодежного сотрудничества;

«Молодежь, нуждающаяся в помощи государства» - проекты (программы), направленные на поддержку молодых людей следующих категорий: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; с ограниченными возможностями здоровья; находящиеся в конфликте с законом; употребляющие психоактивные вещества;

«Карьера и профессиональная траектория» - проекты (программы), направленные на профориентацию, самоопределение молодежи, построение успешных профессиональных траекторий, поддержку молодых предпринимателей и специалистов;

«Творчество» - проекты (программы), направленные на поддержку творческих инициатив молодежи, творческих индустрии, новых форм и методов работы с молодежными субкультурами;

«Молодежные медиа» - проекты (программы), направленные на развитие молодежных средств массовой информации, поддержку молодых журналистов;

«Добровольчество» - проекты (программы), направленные на развитие добровольческой (волонтерской) деятельности;

«Здоровый образ жизни и спорт» - проекты (программы), направленные на развитие физической культуры и спорта в молодежной среде, пропаганду здорового образа жизни и питания, популяризацию Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", повышение культуры безопасности жизнедеятельности;

«Гражданское и патриотическое воспитание» - проекты (программы), направленные на развитие и поддержку гражданского и патриотического воспитания молодежи;

«Инновации и научно-техническое творчество» - проекты (программы), направленные на развитие инновационной деятельности, робототехники, научно-технического творчества, изобретательства и конструирования;

«Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» - проекты (программы), способствующие профилактике асоциальных явлений в молодежной среде и формированию системы ценностей, направленных на неприятие асоциального поведения.

Отметим, что конкурс проектов (программ) молодежных и детских общественных объединений Мурманской области проводится министерством по внутренней политике и массовым коммуникациям Мурманской области в соответствии с постановлением Правительства Мурманской области от 21 июня 2012 года № 304-ПП «О порядке предоставления субсидий из областного бюджета молодёжным и детским общественным объединениям Мурманской области и проведении конкурса среди названных организаций».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 ноября 2017 > № 2395528


Россия > Образование, наука. Транспорт. Медицина > минобрнауки.рф, 21 ноября 2017 > № 2395503

В Москве обсудили подготовку водителей с ограниченными возможностями здоровья

14 ноября в Москве состоялась Всероссийская конференция, посвящённая теме «Совершенствование подготовки водителей транспортных средств различных категорий и подкатегорий из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья». Участниками конференции в очном и дистанционном формате стали более 100 человек из 35 субъектов Российской Федерации.

На конференции обсуждалась специфика подготовки водителей на основе адаптированных образовательных программ, которые разрабатываются организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

В 2017 году Министерством образования и науки Российской Федерации разработаны методические материалы по сопровождению реализации основных программ профессионального обучения водителей из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Методические рекомендации по реализации адаптированных образовательных программ до конца декабря будут включены в программный комплекс, размещённый в открытом доступе. Разработанные методические рекомендации и пособия возможно использовать и перерабатывать в соответствии с потребностями обучающихся.

Справочно

Конференция проводилась в рамках реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах» (http://www.fcp-pbdd.ru).

Организатором конференции выступило Общество с ограниченной ответственностью «Пространство инноваций».

Россия > Образование, наука. Транспорт. Медицина > минобрнауки.рф, 21 ноября 2017 > № 2395503


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393679

Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс молодежных проектов!

Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс молодежных проектов среди физических лиц.

Конкурс проводится Федеральным агентством по делам молодежи в целях вовлечения молодежи Российской Федерации в творческую деятельность и социальную практику, а также повышения гражданской активности, формирования здорового образа жизни и раскрытия потенциала молодежи в интересах развития страны.

В конкурсе смогут принять участие граждане РФ в возрасте от 14 до 30 лет.

Заявки на участие в Конкурсе физические лица могут направить через АИС «Молодежь России» до 26 ноября 2017 года в следующих номинациях:

1. Межнациональное и межрелигиозное взаимодействие;

2. Поддержка творческой молодежи;

3. Поддержка волонтерских и добровольческих инициатив;

4. Поддержка студенческих инициатив;

5. Карьера и самоуправление.

6. Вовлечение молодых людей в социальную практику и информирование молодых людей о возможностях саморазвития.

Оценивать проекты, представленные на Конкурс, предстоит группе независимых экспертов по таким критериям, как Актуальность, Креативность, Эффективность, Профессиональность, Адресность, Практическое применение, Масштабность, Публичность.

По итогам проведения Конкурса будут поддержаны лучшие инициативы талантливой молодежи, способной генерировать инновации, обладающей предпринимательскими навыками, проявляющей активное гражданское участие в общественной жизни, а также самые эффективные проекты студенческого самоуправления. Общая сумма грантов на этом этапе составляет 159 миллионов рублей.

Обращаем внимание, что прием заявок на участие в Конкурсе проходит в АИС «Молодежь России».

Подробная информация об условиях, правилах, сроках проведения Конкурса размещена на официальном сайте Росмолодежи в разделе «Грантовая поддержка».

Всероссийский конкурс молодежных проектов является частью открытой платформы «Россия — страна возможностей», реализация которой началась с указания президента России Владимира Путина наладить работу социальных лифтов: «Чтобы и молодые люди у нас понимали, видели, что (...) лифты социальные работают вне зависимости от каких-то левых сил, правых сил, каких-то связей, а их профессиональный рост связан прежде всего с их личными деловыми качествами», - сказал Президент на встрече с избранными главами регионов 21 сентября 2017 года.

Уже спустя месяц, 21 октября, на пресс-конференции с участием Первого заместителя руководителя Администрации Президента РФ С.В.Кириенко было объявлено о запуске открытой платформы «Россия – страна возможностей». Она осуществляет отбор, экспертизу и поддержку проектов, направленных на обеспечение работы эффективных и справедливых социальных лифтов. Проектная платформа рассчитана на перспективных управленцев, предпринимателей, молодых профессионалов, волонтеров и школьников.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393679


Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 ноября 2017 > № 2402842

Молодежь России и Армении обсудила будущее сотрудничества

В Армении завершился III Российско-Армянский молодежный форум, который собрал свыше 90 представителей двух стран. В течение Форума участники посетили лекции, дискуссионные площадки, круглые столы, итогом международной встречи стала разработка проекта резолюции.

В рамках мероприятия молодежные лидеры и активисты встретились с журналистами, политическими деятелями, руководителями общественных организаций России и Армении.

На секции «Новые возможности Евразийского экономического союза, мобильность и взаимодействие молодежи» представители молодежных организаций России и Армении обсудили пути повышения эффективности на уровне молодежной дипломатии как внутри ЕАЭС, так и на уровне двусторонних отношений.

Были предложены инициативы по улучшению двустороннего и многостороннего взаимодействия. В ходе проектной сессии «Государственная молодежная политика. Социальные гарантии молодым людям и семьям» спикеры и участники представили успешный опыт реализации проектов в России и Армении. По направлению «Молодежные инновации и инициативы, коммерциализация и проектная деятельность» участники предложили идеи по созданию интеграционных проектов: предоставления студенческих общежитий молодым студентам, льготные условия для молодых предпринимателей, а также возможность прохождения стажировок по специальностям для студентов Армении в России и студентов России в Армении.

Также участники посетили площадки «Межнациональные и межрегиональные отношения, региональная безопасность: взгляд молодежи», «Проблемы занятости молодежи, молодежное предпринимательство», «Молодежная информационная сфера. Электронные СМИ, блогосфера». По этим направлениям были затронуты темы эффективности работы молодежных общественных организаций, международные молодежные обмены, поддержка молодых предпринимателей, журналистская этика и многое другое.

По итогам всех обсуждений состоялась выработка стратегий по направлениям, отработка предложений в совместный план и принятие проекта резолюции.

В работе форума приняли участие сотрудники Российского центра науки и культуры в Ереване Сосе Мартиросян и Светлана Закарян.

Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 ноября 2017 > № 2402842


Россия > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 17 ноября 2017 > № 2391357

Бизнес нового поколения лидеров. Как ускорить рост стартапов в России

Пекка Вилякайнен

Советник президента Фонда «Сколково»

Российской венчурной индустрии необходимо перевести потенциал стартапов в реальные бизнес-проекты, необходимые для достижения этой цели шаги следует предпринять как можно скорее

Русские — очень предприимчивые люди. Если есть хоть какая-то возможность для торговли — на этом месте тут же появится русский магазинчик. Если природа сделки — финансы, то обязательно найдется русский партнер. Это здорово. Это то, на что не мог повлиять даже 70-летний анти-предпринимательский советский период.

Парадокс в следующем: почему по сравнению с размерами и потенциалом России в ней появляется столь малое количество новых предпринимателей и средних компаний? Основываясь на моих наблюдениях, узкие места в развитии предпринимательства можно разделить на три основные темы: отсутствие ролевых моделей, недоверие и проблема больших корпораций.

Во-первых, образ успешного предпринимателя и роль лидера сильно изменились по сравнению с тем, что было 20 лет назад. Если раньше успех в бизнесе основывался на 100% контроле, сильной руке и доминировании на внутреннем рынке, то сегодня наибольшие прибыли получают те компании, в которых конкурентным преимуществом являются глобальные знания и продукты, отсутствие иерархии в организации и очень быстрая скорость принятия решений, ориентированных на клиента.

К сожалению, большинство ролевых моделей идеального лидера в России относятся к индустриальной эпохе, когда достаточно было быть «самым крутым парнем в Москве». Рынки и компании росли почти автоматически, а конкурентоспособность была основана на личных связях людей и полной монополизации рынка. Так сложилось исторически, что в публичном пространстве и фокусе СМИ присутствует очень мало соотечественников, которые показывают ролевую модель новой эры для молодых предпринимателей. Более того, среди нынешних бизнесменов мало тех, кто готов выступать в роли настоящих бизнес-ангелов и наставников для молодых предпринимателей.

Во-вторых, недоверие к другим людям очень плохо соотносится с современным предпринимательством. Здесь у русских, как и у нас, финнов, есть над чем крепко поработать. В современном бизнесе вы не можете самостоятельно всем управлять и все контролировать. Успешный предприниматель, он как обезьяна — смотрит и слушает во все стороны, копирует лучшие практики, а потом ловко добавляет их в свой собственный продукт/услугу своей компании. В этом отношении русский человек еще не достаточно хорош. Вместо того чтобы находить новые контакты, активно стремиться вовне, многие предприниматели глубоко скептически относятся, или того хуже откровенно боятся, работать с «незнакомцами». Такой тип поведения не сделает российские продукты и услуги лучшими.

В-третьих, крупные российские частные и государственные компании должны играть активную роль в развитии предпринимательского сообщества. Есть настоящие титаны, звездные компании такие как Apple, Tesla или Google, но даже они в силу своего размера и сложной структуры организации не способны достаточно быстро внедрять инновации и новые эффективные решения. Поэтому я считаю, что все крупные компании в России должны иметь четкую стратегию поиска на рынке стартапов необходимых компонентов, технологий и команд, которые будут добавлены в их портфель. Конечно, это сложно, потому что культура в России — это закрытое развитие внутри каждого хозяйствующего субъекта. Однако, я на 100% уверен, что для конкуренции на мировых рынках российским компаниям необходимо ускорить модернизацию своей продукции и оптимизировать методы работы. Самый простой и самый дешевый способ – это внедрить часть философии и технологии стартапов в свою повседневную жизнь.

На мой взгляд, именно небольшие компании стали движущей силой цифровой революции, начавшейся в середине 1990-х. К примеру, все технологии интернет-банкинга и мобильной связи были созданы именно небольшими, часто даже крошечными стартапами (Visual Systems Oy, WAPIT и другие). Сейчас, в 2017-м в этом смысле ничего не изменилось, и этот факт уже начинают осмыслять и использовать крупные российские компании. Так, «Почта России» с ее штатом в 340 000 сотрудников приступила к развитию экосистемы электронной торговли, привлекая стартапы, специализирующиеся на цифровых сервисах и логистике. Новые технологии, разработанные стартапами, все активнее внедряются и созданным два года назад «Почта банком».

Что же предстоит сделать в ближайшем будущем?

1. Технологическому предпринимательству не учат в школе или институте — ему необходимо учиться у других предпринимателей. Для этого надо формировать предпринимательские сообщества и развивать в них атмосферу доверия.

2. Нужно забыть о том, как управлялись компании в индустриальную эпоху, забыть искаженное значение термина «патриотизм», когда мы закрываем глаза на глобальную конкуренцию и образование, сторонимся их. При создании каждого российского продукта нужно принимать во внимание глобальную конкуренцию. При этом университеты и другие образовательные учреждения в России должны играть значимую роль в этом процессе. Сегодня университеты больше похожи на генераторы дипломов, нежели на истинных агентов смены парадигмы мышления.

Университеты в больших российских городах стоит укрупнить, превратив в конкурентоспособные образовательные учреждения. Сегодня вузы по всему миру совсем не похожи на те, которые существовали в 1980-х или 1990-х годах. Сегодняшние студенты в России должны иметь возможность самостоятельно выбирать изучаемые предметы из тех, которые преподаются на разных факультетах и относятся к различным сферам знаний. Университеты также должны играть более значимую роль в работе региональных технопарков и бизнес-инкубаторов. День, когда все российские ректоры и деканы осознают, что вузы должны быть на передовой создания новых стартапов, станет великим переломом в развитии в России технологического предпринимательства. Пока же многие люди в сфере высшего образования видят в бизнесе врага подлинной науки и научных исследований. Я категорически не согласен с такой постановкой вопроса.

3. Каждому успешному российскому бизнесмену (или бизнесвумен) стоит попробовать себя в роли бизнес-ангела для стартапов или молодых предпринимателей. Да, это отнимает время. И да, эти молодые люди будут задавать «глупые» вопросы. Но благодаря этому вы также многому научитесь, и, в лучшем случае, сможете заработать совместно с ними — как акционер компании.

4. Все крупные компании в России и их руководство должны сформировать свою собственную стратегию, как им использовать инновации и чему можно научиться у молодых предпринимателей. Ни одна из них не может позволить себе упустить такую возможность.

И, наконец, самым явным «бутылочным горлышком» являемся мы сами — родители талантливых русских детей. Пока наша мечта — видеть своих детей на стабильной офисной работе в большой государственной компании или органах власти с полным пакетом социальных услуг, ничего не изменится. Как только мы начнем поддерживать их в развитии собственных инициатив и идей, станем советовать им начать свой бизнес и создавать, мы сможем по-настоящему изменить российскую культуру предпринимательства.

Россия > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 17 ноября 2017 > № 2391357


Россия. Германия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 ноября 2017 > № 2392836

Инновации учёных и молодых изобретателей Донского государственного технического университета отмечены золотыми и серебряными медалями

5 ноября в Нюрнберге (Германия) завершилась 69-я Международная выставка «Идеи-Инновации-Новые разработки» IENA 2017. В рамках выставки инновационные разработки учёных Донского государственного технического университета (ДГТУ) были отмечены медалями, а также наградами Китая и Кувейта.

Все эти разработки были представлены в экспозиции Министерства образования и науки Российской Федерации и выполнены в рамках Федеральных целевых программ, финансируемых Минобрнауки России.

Также инновационные разработки учёных ДГТУ были отмечены золотой медалью на XI Международной Варшавской выставке изобретений «IWIS 2017».

На XII Международном конкурсе молодёжных инноваций и разработок «НОВОЕ ВРЕМЯ-2017» в Севастополе молодые изобретатели ДГТУ представили новые способы и устройства для получения и обработки материалов, машины и оборудование, инструменты, а также оригинальное программное обеспечение различного назначения. Все экспонаты были защищены патентами Российской Федерации на изобретения и полезные модели, а программное обеспечение - свидетельствами о государственной регистрации программ для ЭВМ.

Решением Экспертной комиссии XII Международного конкурса молодёжных инноваций и разработок «НОВОЕ ВРЕМЯ - 2017» и Международного жюри Салона «НОВОЕ ВРЕМЯ-2017» разработки студентов, молодых учёных и аспирантов ДГТУ были отмечены шестью золотыми и двумя серебряными медалями.

Россия. Германия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 ноября 2017 > № 2392836


Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 16 ноября 2017 > № 2388610

Успех на рынке зависит от уровня специалистов.

Пищевая технология в наши дни обладает высоким научно-инновационным потенциалом и является одной из лидирующих отраслей в странах с развитой рыночной экономикой. Деятельность пищевой индустрии органично сочетается со многими другими отраслями, а производства оснащены различными машинами и аппаратами, в которых осуществляются сложные технологические процессы превращения исходных материалов в полуфабрикаты и конечные продукты. Это требует наличия соответствующего персонала, обладающего интегрированными знаниями особенностей протекания данных процессов.

Еще недавно, до 2014 года, состояние перерабатывающей промышленности РФ можно было характеризовать как предкризисное, т.к. в последние десятилетия в деятельности страны основным приоритетом был экспорт сырья и импорт готовой продукции. Такая ориентация резко усилила технико-технологическое отставание промышленности от уровня ведущих стран и закономерно привела к ухудшению профессионализма инженерно-технического персонала перерабатывающих предприятий. В то же время хорошо известно, что именно развитие инженерной отрасли определяет инновационный прогресс любого государства. В последние годы стране удалось несколько изменить данную ориентацию из-за проблем с импортом готовой продукции, и сейчас заметен рост производства продуктов российских компаний, но отставание еще ощутимо.

По пути инженерного предпринимательства

Для ликвидации сложившегося отставания Стратегией инновационного развития РФ на период до 2020 года предусмотрено усиление позиций нашей страны на рынках высокотехнологичных и интеллектуальных продуктов. Для достижения весомых преимуществ в конкурентной борьбе России необходимы прорывные технологические инновации.

Отсюда можно сделать вывод, что в ближайшем будущем потребуется значительное увеличение численности высококвалифицированных инженерных кадров, обладающих компетенциями инновационного предпринимательства, поскольку стране необходимо совершить переход от отдельных инноваций к массовому процессу создания инновационных продуктов.

Применительно к рыбоперерабатывающей отрасли можно констатировать, что сегодня технический уровень производств здесь существенно отстает от зарубежных аналогов. Например, физический износ основных производственных фондов и перерабатывающего оборудования по отрасли превысил 70%, при этом уровень использования мощностей рыбоперерабатывающих производств в целом по стране составляет менее 50%. На большинстве береговых перерабатывающих предприятий давно не осуществлялось системного обновления технологического оборудования, что привело к низкой степени использования сырых гидробионтов, ухудшению качества готовой продукции и практически отсутствию переработки отходов основного производства.

В последние годы наметился определенный подъем рыбной промышленности, и ее показатели вышли на уровень других аграрных отраслей. В частности, прирост объема производства рыбной продукции составил 7,5%, а доля отечественных изделий из гидробионтов на потребительском рынке значительно увеличилась благодаря импортозамещению. Здесь можно отметить специфику россиян, которые не могут развиваться в обычных условиях, им нужно создавать экстремальные ситуации. В качестве положительного примера можно отметить появление отдельных точек роста. На рубеже веков произошел стремительный рывок технического оснащения некоторых рыбоперерабатывающих предприятий путем внедрения прогрессивного высокоэффективного и одновременно экономичного оборудования. Такие комплексы появились во многих рыбных регионах страны, таких как Камчатка, Сахалин, Хабаровский край.

Технический арсенал таких предприятий пополнился широким спектром современного специализированного оборудования, в котором осуществляются сложные процессы, приводящие к многокомпонентным изменениям обрабатываемого сырья и полуфабрикатов. Это позволило значительно усовершенствовать традиционные и внедрить принципиально новые технологические процессы и приемы переработки гидробионтов. По степени технического оснащения эти перерабатывающие комплексы в отдельных аспектах стали даже превосходить ведущие зарубежные аналоги.

Однако в целом приходится констатировать, что конкурентоспособность отечественного рыбоперерабатывающего комплекса остается еще на низком уровне, что обусловлено слабой инвестиционной привлекательностью. Правда, сейчас много делается в этом направлении, но результаты работы будут видны через несколько лет. Кроме того, у нас наблюдается недостаточный уровень развития инфраструктуры и логистики, а также дефицит квалифицированных инженерно-технических кадров. Более того, общий уровень развития перерабатывающих предприятий рыбной отрасли существенно отстает не только от мировых производств, но и от уровня развития отечественных высокотехнологичных отраслей, таких как биотехнология или фармацевтика.

Следующей базовой проблемой, которая сложилась в отечественной технологической практике, является рассмотрение технологических решений в отрыве от детализации аспектов аппаратурного оформления, анализа возможностей технических систем в конкретных условиях и с определенными характеристиками обрабатываемых сред. В частности, всем хорошо известно, что:

- технологи не знают возможностей оборудования, областей его наиболее эффективного функционирования и физических основ протекающих процессов;

- механики не ориентируются в химических, микробиологических, ферментативных и иных аспектах производства продукции;

- производственный персонал относится к категории работников, не имеющих углубленного, системного, а иногда и профильного образования.

Наличие данных пробелов не способствует формированию у персонала объективного комплексного восприятия продукта и гармонизации с его физико-химическими показателями и органолептическими свойствами. Кроме того, даже при наличии соответствующего опыта ведущий специалист технического профиля не способен самостоятельно эффективно решать поставленные задачи и возникающие проблемы, поскольку не обладает базовой управленческой и экономической компетентностью. В итоге это приводит к технологическим и производственным просчетам, а также неэффективному выстраиванию маркетинговой концепции продукта.

Для выхода из порочного круга предприятиям необходимо формировать команду, в состав которой обязательно должны входить инженеры, технологи и маркетологи. При таком сочетании команда сможет успешно решать поставленные задачи при разработке, производстве и реализации продукции.

Таким образом, можно констатировать, что технико-технологический уровень промышленных предприятий однозначно коррелирует с состоянием и уровнем инженерной подготовки его работников. Тенденции развития пищевой индустрии демонстрируют постоянное повышение уровня сложности технологических процессов, и промышленные предприятия все больше нуждаются в специалистах, способных эффективно эксплуатировать современное оборудование.

Школа отстающих

В начале 21 века изменение экономических трендов и конкурентная среда существенно трансформировали роль инженера. Сегодня специалист выступает одновременно в роли технического эксперта, исследователя и руководителя, что расширяет зону его предпринимательской и профессиональной ответственности. Быстрая смена технологий, ускоренные темпы технического переоснащения предприятий постоянно ужесточают требования к базовому образованию специалистов, уровню их профессиональных, интеллектуальных, организационных способностей и личностных качеств. В этой связи требования высокотехнологичных отраслей экономики и промышленности к выпускникам вузов давно вошли в противоречие с традиционными методами их обучения.

Противоречия отчетливо видны при сравнении современных требований, изложенных в федеральных образовательных стандартах высшего образования, и практики подготовки инженерно-технических кадров, действующей во многих вузах России и базирующейся на технике и технологиях конца 20 века. Такое отставание привело к тому, что компетенции выпускников в подавляющем большинстве не соответствуют ожиданиям работодателей и уровню развития техносферы на отдельных предприятиях, т.е. подготовка инженерных кадров в России не отвечает масштабным вызовам современности.

В итоге у выпускников сильно сужаются перспективы трудоустройства по профилю, и большинство из них работает в других секторах экономики. Отсутствие престижности в деятельности инженерно-технических работников и невысокая оплата их труда привели к радикальному изменению ценностных ориентаций российской молодежи: технические профессии и работа в НИИ или конструкторских бюро утратили в их глазах привлекательность.

Можно констатировать, что нынешнее состояние российского инженерно-технического контингента промышленных предприятий угрожает не только будущему, но и существенно ограничивает сегодняшнее развитие технического потенциала страны, а поэтому необходимо кардинальное реформирование национальной технической школы. В сложившихся условиях система высшего образования обязана гибко реагировать на происходящие трансформации в обществе, чтобы не продолжать готовить «бакалавров и магистров пустоты». Рынок требует инженеров-новаторов, разработчиков высоких технологий и наукоемких производств, а значит, сохранение прежней системы подготовки инженерных кадров не оправдано.

Удовлетворить данный спрос можно в основном выпускниками магистратуры. Этот уровень образования является результатом элитарной профессиональной подготовки, которую получают 15-20% обучающихся в вузах бакалавров. В рамках системы «бакалавр – магистр» нет строгого единообразия, и профильность магистратуры определяется самим вузом в соответствии с научным направлением деятельности ведущих профессоров.

Для изменения ситуации следует переформатировать подготовку бакалавров и магистров с «квалифицированных» на «компетентных», поскольку только компетентностный подход обеспечит достижение нового качества образования. Основным ориентиром развития являются ключевые компетенции, которыми должны обладать выпускники инженерного вуза для успешного решения стоящих перед ними задач. Прежде всего, выпускник должен уметь работать с информацией: владеть алгоритмами и методами ее поиска и обработки. Для освоения данных компетенций следует в учебном процессе широко использовать прикладные программные продукты, умение работать с которыми станет дополнительным бонусом при трудоустройстве.

В случае отсутствия необходимого варианта решения задачи специалист должен его изобрести, используя нетрадиционные подходы и умение решать нетривиальные задачи. Т.е. следующей ключевой компетентностью является креативность.

И, наконец, специалист должен обладать соответствующими социально-личностными качествами, необходимыми для эффективной работы в составе команды, а также в качестве лидера. Особенно это важно в условиях высокой неопределенности, когда необходимо взять на себя ответственность за команду и реализуемый проект.

Однако для реализации компетентностного подхода необходимо преодоление ряда объективных барьеров, таких как проблема преобразования компетенций в содержание образования и разработки адекватных измерительных материалов, неготовность профессорско-преподавательского состава к изменениям в организации учебного процесса, неполное понимание сущности уровневой подготовки промышленностью.

Следовательно, одной из наиболее актуальных проблем высшей школы РФ является острая нехватка инженерных программ для подготовки высококвалифицированных специалистов. Обучение студентов должно осуществляться при комплексном сочетании научно-исследовательской, опытно-конструкторской и производственной среды с целью овладения ими основных инженерных навыков: «Понимать – Проектировать – Производить – Эксплуатировать». Эти навыки сформулированы в перечне требований к компетенциям выпускников инженерных программ и приведены во Всемирной инициативе Conceive, Design, Implement, Operate (CDIO).

По пути современного образования

Следует заострить внимание еще на одной проблеме – слабой материальной базе высшей школы. Особенность качественного технического образования заключается в том, что для него обязательно нужна производственная база, с помощью которой воплощается принцип практикоориентированности. Для его усвоения основную часть аудиторных занятий следует уделять рассмотрению аспектов, позволяющих студентам приобрести практические навыки по выбранному профилю подготовки. Вуз должен быть сформирован как центр роста инновационной активности региона и отрасли и иметь в своем составе учебно-научно-инновационные структуры, которые позволят ему интегрироваться с реальным сектором экономики. Кроме того, это обеспечит тотальное и системное повышение квалификации профессорско-преподавательского состава.

Подготовку инженерных кадров необходимо проводить с учетом факторов, обеспечивающих инновационное техническое образование и его соответствие современному развитию цивилизации. Иначе вузы будут продолжать увеличивать контингент «потерянного поколения» инженеров.

Известно, что в вузах, подведомственных Федеральному агентству по рыболовству, инженерные кадры для рыбоперерабатывающей промышленности традиционно готовят в рамках направления «Технологические машины и оборудование» по профилю «Машины и аппараты пищевых производств». Название данного профиля включает в себя изучение всего спектра технических средств пищевых предприятий и не акцентирует внимание на углубленном изучении процессов, современных технологий и оборудования перерабатывающих производств, актуальных для «рыбных» регионов нашей страны.

Кроме того, современные условия производства, особенно в среднем и малом бизнесе, ужесточают требования к базовому образованию специалистов, т.е. сегодня наиболее востребованы выпускники с высокими профильными компетенциями в определенной сфере производства. В данном случае вузы должны готовить не абстрактного технаря, а инженера нового поколения, причем в виде штучного и адресного продукта, ориентированного на конкретное производство, например, холодильщика для эксплуатации оборудования по производству охлажденной и мороженой продукции.

Выпускники данного профиля должны быть готовы к научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственной, экологической и энергоресурсосберегающей деятельности. Областью их профессиональной деятельности является процессный инжиниринг – интегрированный научно-инженерный и инженерно-управленческий инструмент. Сущность процессного инжиниринга базируется на знаниях в области организации производства, процессов и аппаратов различных производств, физических явлений переноса энергии и массы, химических, биотехнологических и микробиологических превращений, а также тепломассообмена, физической химии и механики. Интегрированные знания об особенностях этих процессов служат базой для осознанной профессиональной деятельности в рыбоперерабатывающем производстве.

Базовыми этапами процессного инжиниринга являются исследование, разработка продукции, ее производство и разработка бизнес-проектов по продуктовым платформам. Другими словами, современный технический специалист должен не только разбираться в нюансах своей отрасли, но и обладать научно-технической эрудицией, пониманием экономических, экологических, социальных и других проблем общества. Наличие разноплановых компетенций обусловлено тем, что широко эрудированный специалист способен к более продуктивной и эффективной креативной деятельности по сравнению с узкопрофильным профессионалом.

Междисциплинарный опыт и знания позволяют специалистам видеть недостатки в эксплуатируемых технических системах, оперативно ликвидировать узкие места производственной деятельности и поступательно продвигаться в направлении выпуска высококачественной продукции, что обеспечивает предприятию значительные конкурентные преимущества.

Безусловно, современное инженерное образование должно быть не догоняющим, а опережающим, а значит, необходимо обучать не только тому, что существует в современном производстве, но и научить прогнозировать тенденции развития данного производства. Для этого необходимо знать и понимать проблемы современного производства, а также решать их в процессе технического развития предприятия. Поэтому основной акцент в профиле необходимо сделать на формирование исследовательской компетентности студентов, обучая их основным методам анализа, расчета и моделирования технологических процессов и аппаратов рыбоперерабатывающих производств.

Поскольку темпы развития рыбоперерабатывающей отрасли определяются скоростью технического прогресса и изменениями потребительского рынка, то современный инженер должен не только обладать креативным мышлением, но и проявлять способность к непрерывному профессиональному росту. Следовательно, он должен быть способен обеспечить уровень, достаточный для успешной карьеры в бизнесе высоких рыбоперерабатывающих технологий.

В заключение хотелось бы отметить, что только применение научных и инженерных инноваций позволят эффективно функционировать предприятию в активной высококонкурентной среде. Необходимо четко понимать, что иной альтернативы и тем более особого пути у России нет и не может быть.

Низкое качество отечественной продукции различных отраслей и экономическая неэффективность перерабатывающих предприятий в последние десятилетия были связаны прежде всего с ограниченным использованием современных международных достижений и опыта. Мировые тенденции развития перерабатывающих производств демонстрируют постоянное повышение уровня сложности технологических процессов и систем, в связи с чем аспекты грамотной организации производства, разработки продукции, научно-инновационной деятельности и производственной практики служат гарантом адекватных решений и основой успеха компаний на рынке. Сегодня рыбоперерабатывающие предприятия должны стать одной из лидирующих отраслей экономики страны, причем высокотехнологичной и наукоемкой отраслью, чтобы выстоять в конкурентной среде.

Игорь Ким, к.т.н., доцент, завкафедрой «Безопасность жизнедеятельности и право» Дальрыбвтуза

Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 16 ноября 2017 > № 2388610


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter